河南省教师资格考试中学政治模考试卷考试试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师资格证中学考试题”。
河南省2016年教师资格考试中学政治模考试卷考试试卷
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()A．无意记忆 B．有意记忆 C．再造想象 D．创造想象
2、刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是。A：有效说服 B：树立榜样 C：群体约定 D：价值辨析
3、整个教学技能的核心是（）A：备课技能 B：课堂教学技能 C：学法指导技能 D：教学反思技能
4、我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。__ A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会
5、中国教师的资格条件必须包括以下哪些要件__ A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D．必须具有教育教学能力 E．体格达标
6、”揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的。A：阶段性 B：顺序性 C：不均衡性 D：差异性
7、班主任工作的中心环节是__。A．了解和研究学生 B．教好与管好学生 C．做好个别教育工作 D．组织和培养班集体
8、世界上最著名的智力量表是。A：《比纳一西蒙量表》 B：《斯坦福·比纳量表》 C：《比纳·推孟量表》 D：《韦克斯勒量表》 E：重视个别差异
9、加强教师职业道德修养，必须以教育为核心。A：教育观念 B：理想信念 C：职业道德 D：在职培训
10、基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程的问题。A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：民主化
11、新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生。①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识。②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感。③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质。A：①②③④ B：①② C：②③④ D：①②③
12、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。A：心理发展特征 B：身体发展特征 C：性格特征 D：最近发展区
13、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A：《对教育方针的意见》 B：《新教育大纲》 C：《教学与发展》 D：《民本主义与教育》
14、学校的校风属于（）。A．物质性隐性课程 B．观念性隐性课程 C．制度性隐性课程 D．心理性隐性课程
15、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家____ A：卢梭 B：培根 C：拉伯雷 D：洛克
16、建国以来颁布的第一部教育法律是__ A．《中华人民共和国教育改革和发展纲要》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》
17、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替____ A：奥苏贝尔 B：贾德 C：皮亚杰 D：桑代克
18、长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是__。A．存储能力 B．编码能力 C．提取能力 D．保持能力
19、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一 B．二 C．三 D．四
20、我国教育目的的理论基础是__。A．我国的政治政策 B．我国的教育方法
C．马克思主义全面发展学说 D．恩格斯个人发展学说
21、”态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）A：接受 B：反应
C：形成价值观念 D：价值体系个性化
22、班主任了解学生的基本方法是____ A：温故而知新 B：不陵节而施
C：不愤不启，不悱不发 D：学而时习之
23、不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）A：新授课 B：实验课 C：练习课 D：演示课
24、对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）A：不倒翁，拨浪鼓 B：手工、绘画材料 C：色彩鲜明的小球 D：用手穿的大木珠
25、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括。A：业务水平 B：工作态度 C：工作成绩 D：工作年限
26、”产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A：孔子 B：柏拉图 C：苏格拉底 D：亚里士多德
27、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性
28、注意的两种最基本的特性是。A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：选择性与分散性 D：集中性与紧张性 E：重视个别差异
29、中国古代神话传说中创造天地的是。A：黄帝 B：女娲 C：盘古 D：伏羲
30、加德纳提出的智力理论是__。A．智力二因素论 B．智力结构论 C．智力多元论 D．智力三元论
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、现代教育的公共性指的是（）A：为全体人民服务 B：公平性 C：大众性 D：公益性 E：免费服务
2、下列说法不正确的是。
A：孔子是儒家创始人，核心是“仁” B：庄子是道家代表，代表作是《道德经》 C：韩非子是法家思想的集大成者
D：朱熹是理学的重要代表，著有《四书集注》
3、教师威信的内容包括。A：人格威信 B：学识威信 C：行为威信 D：认知威信 E：情感威信
4、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于形态。A：单独游戏 B：联合游戏 C：平行游戏 D：合作游戏
5、由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。A：定势 B：顺应 C：变式 D：同化
6、发生在东晋时期以少胜多的著名战役是（）A：城濮之战 B：官渡之战 C：赤壁之战 D：淝水之战
7、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和。A：名誉权和荣誉权 B：公正评价权 C：隐私权
D：人格尊严权
8、课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用____妥当。A：惩罚
B：表扬别人忽视他 C：餍足 D：消退
9、”孟母三迁”体现了（）对个体成长的影响。A：环境 B：家庭 C：社会 D：学校
10、关于创造性与智商的关系说法正确的是()A．高智商就会有高创造性 B．低智商不可能又高创造性
C．低创造性的智商水平可能高可能低
D．高创造者必须有必须高于一般水平的智商
11、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系
12、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了____ A：如何巩固和发展社会主义教师资格考试 B：发展社会主义先进文化 C：建设社会主义法治国家
D：正确应对和驾驭经济全球化
13、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为__ A．元认知知识 B．元认知能力 C．元认知控制 D．元认知计划
14、”让学校的每一面墙都开口说话”，“让学校的一草一木都发挥教育影响”体现的德育方法是（）A：榜样示范法 B：说服教育法 C：陶冶教育法 D：品德评价法
15、廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在__ A．1932年 B．1924年 C．1919年 D．1903年
16、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。A.负迁移 B.纵向迁移 C.横向迁移
D.非特殊成分的迁移
17、以下不属于同类班级规章制度的是（）A：学生守则 B：考勤制度
C：日常行为规范 D：体育锻炼标准
18、提出“人是唯一需要教育的动物”的是____ A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则
D：一致性和连贯性原则
19、”学生并不是空着脑袋走进教室的”这一观点源自于____ A：联结学习理论 B：认知一结构理论 C：有意义接受学习理论 D：建构主义学习理论
20、根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）。A．流畅性 B．稳定性 C．变通性 D．包容性 E．新异性
20、根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）。A．流畅性 B．稳定性 C．变通性 D．包容性 E．新异性
21、每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于__。A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年
22、素质教育倡导建立的师生关系是__。A．平等 B．和谐 C．互助 D．民主
23、”三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志的表现。A：自觉性 B：果断性 C：自制性 D：坚韧性
24、现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明____ A：教育是科学知识再生产的手段 B：教育是发展科学的一个重要手段 C：教育要先于经济而发展
D：教育是劳动力再生产的重要手段
25、我国中小学课程包含的要素主要有（）。A．认知经验要素 B．道德经验要素 C．审美经验要素 D．健身经验要素 E．娱乐经验要素
26、以下属于正式群体的是（）A：班级 B：小组 C：少先队 D：小集团 E：团员
27、班级组织机构微观建制的形式有__ A．委员会制 B．直线式 C．参谋制 D．职能式 E．直线职能式
28、物质环境是学前教育存在与发展的（）条件。A：必备 B：主要 C：次要 D：生活
29、学校行政体系中最基层的行政组织是。A：共青团组织 B：教导处 C：总务处 D：班级
30、讲述活动是发展幼儿的教育方式。A：对话语言 B：独自语言 C：描述语言 D：论述语言
