《24字教学模式》测试二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“24字课堂教学模式”。
《24字教学模式》测试题二
一、填空题：
1、在新的教学模式下，班级划分学习小组要遵循（），（）原则。
2、小组进行（）、（）、（）“捆绑式”评价，可以促进小组和谐发展。
3、学习小组划分后，要对学习小组进行指导，让小组长明确自己的责任是：（）、（）、（）；小组长在讲解问题时要做到：（）、（）。
4、讲课流程的语言格式是：（）、（）、（）、（）。
5、学习知识的三个层次：（）、（）、（）。
二、简答题：
1、在小组学习时有些优等生比较自私，不愿帮人该怎么办？
2、学习小组小到两人一个组，有何好处？
三、操作题：
如何对小组合作学习中的听、说、读、写、评、议、管进行具体指导？
《24字教学模式》测试题二答案
一、填空题：
1、同组异质，异组同质
2、组内评价、组间评价、班级内建立“荣誉栏”
3、小组长是组织者、小组长还是协调者、小组长也是示范者；先讲思路，后讲做法、小组长不要在同一个问题上反复讲。
4、P305、听明白、想明白、讲明白
二、简答题：
1、P282、P27
三、操作题：
P30——31
