下半年浙江省学习对比法教学的教学设计考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计期末考试题”。
2015年下半年浙江省学习对比法教学的教学设计考试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、17世纪，捷克教育家夸美纽斯的主要教育著作是____ A：《普通教育学》 B：《大教学论》 C：《教育漫话》 D：《教育论》
2、难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）A：个别教学制 B：班级教学制 C：分组教学制 D：能力分组制
3、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。A：教育性 B：指导性 C：间接性 D：交往性
E：重视个别差异
4、学生身心发展的动力是（）。A．遗传因素 B．环境因素 C．教育因素
D．个体主观能动性
5、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是。A：《民主主义与教育》 B：《政治学》 C：《理想国》 D：《大教学论》
6、”师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有____ A：特殊的复杂性 B：独特的复杂性 C：鲜明的示范性 D：显效的长期性
7、”建国君民,教学为先”这句话反映了__.A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系
8、社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和__。A．比较信息过程 B．整合信息过程 C．组织信息过程 D．概括信息过程
9、实现人的全面发展的唯一方法是__ A．提高社会生产力
B．教育与生产劳动相结合 C．现代大工业生产的高度发展 D．建设高度的精神文明
10、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__。A．早期干预 B．缺陷矫正 C．发展指导 D．问题预防
11、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻__。A．理论联系实际原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．启发性原则
12、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）A：14周岁以下
B：14周岁以上不满16周岁 C：16周岁以上不满17周岁 D：18周岁以下
13、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异
14、课外活动的基本特点是（）A：自愿性 B：强制性 C：规范性 D：随意性
15、要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）A：思想品德修养的提高 B：文化科学知识的学习 C：现代教育思想观念的学习 D：先进教育技术的学习
E：评定学生的品行和学业成绩
16、下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是____ A：社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B：教师的职责发展是一个连续性的过程
C：教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D：教师的职业责任发展趋于单一专业化
17、以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）A：概念学习 B：命题学习 C：符号学习
D：并列结合学习
18、（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A：游戏 B：劳动 C：交往 D：学习
19、霍尔提出的心理发展理论是（）。A．复演论 B．生活教育论 C．成熟论
D．发生认识论
20、单轨学制最早产生于。A：英国 B：德国 C：俄国 D：美国
E：重视个别差异
21、个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是__ A．0～6岁 B．6～9岁 C．9～16岁 D．16岁～成年
22、最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是（）A：夸美纽斯 B：康德 C：赫尔巴特 D：卢梭
23、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指__ A．心理活动 B．社会活动 C．生理活动 D．实践活动
24、任务难度是归因理论要素中的__ A．不可控、稳定 B．不可控、不稳定 C．可控、稳定 D．可控、不稳定
25、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、我国教师的资格条件必须包括的要素有__。A．必须是中国公民
B．必须有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历，或经国家教师资格考试合格 D．必须具有教育教学能力 E．必须体格达标
2、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由____予以保障。A：强制 B：完成任务 C：自愿、量力 D：制定数额
3、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是__。A．教育与生产劳动相结合 B．加强现代科学教育 C．开展网络教育 D．高等学校扩招
4、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）。A．讲授法 B．演示法 C．练习法 D．讨论法
5、测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（）A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度
6、教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为____ A：初创时期 B：发展时期 C：成熟时期 D：完善时期
7、(一)(本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分)某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥__[不定项选择题] A．没有充分尊重学生的人格尊严 B．对学生实施变相体罚
C．事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D．违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定8、1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是__。A．赞可夫 B．凯洛夫 C．布鲁纳 D．维果茨基
9、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是____ A：营业性的歌星演唱会 B：正在营业的影剧院 C：营业性的酒吧 D：营业性舞厅
10、幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明。A：幼儿方位知觉不够精确 B：幼儿观察的概括性不足 C：幼儿观察的细致性不够 D：幼儿感觉的适应能力不强
11、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）A：权威 B：民主 C：放纵 D：信任 E：容忍
12、小学生常见的情绪适应问题是__ A．恐惧 B．抑郁 C．紧张
D．情感冲动 E．失眠
13、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是。A：对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B：对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C：对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D：对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
14、教学策略的基本特征有__。A．层次性 B．综合性 C．可操作性 D．灵活性 E．计划性
15、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括__。A．班级环境布
B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范
D．教师与个别学生的亲密关系
16、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A：顺序性 B：个别差异性 C：不平衡性 D：阶段性
17、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。A．双轨制学制 B．六三三学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制
18、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）A：能力
B：努力
☆★ C：任务 D：运气
19、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论____ A：分析说与综合说 B：模板说与分析说 C：特征说与原型说 D：演绎说与归纳说
20、课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）A：现场直播法 B：程序教学法 C：插播法
D：录制播放法
21、奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果。这个材料被称作。A：学习动机 B：先行组织者 C：认知结构 D：学习迁移
22、在学生咨询中，____是着重训练行为的方法。A：文 B：行 C：忠 D：信
23、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是____ A：计算 B：想象 C：音乐 D：情感
24、课堂管理的基本原则有（）。A．了解学生的需要
B．建立积极的师生关系和同伴关系 C．实施有效的教学措施，促进最佳学习 D．建立教室常规 E．维护教师尊严
25、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）A：心理活动 B：社会活动 C：生理活动 D：实践活动
