教师资格考试《教师职业道德》模拟试题及答案 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职业道德考试试题”。
二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）
21、新型的师生关系是指师生在、、、等各层面的交流。
22、课程标准力图在、等方面全面体现课程功能。
23、建构主义学习理念认为、是学习环境的四大要素。
24、探究性学习有、、、四大特征。
25、实现 教学方式 的转变，探究式、体验感悟式、实践式 值得提倡。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
26、社会理想：是人们对未来社会制度和社会面貌的预见和期望。它在人们的理想中是最根本的，起主要作用，决定和制约着人们的职业理想、生活理想等，是一个全部理想的归宿和基础。
27、探究学习：是指教师不把现成的结论告诉学生，而是学生自己在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。
28、素材性课程资源：是指作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源，包括知识、技能、经验、智慧、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等各种因素。
29、教师专业自我：是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。它对教师的教学行为和教学效果具有显著的影响。
30、教师专业发展：是教师追求职业品质的发展，对应教师教育，包括职前培养和职后的继续教育。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
31、新时期中小学教育在道德建设方面面临哪些新挑战？
答：（1）科学技术迅猛发展的挑战；
（2）国际间激烈竞争的挑战；
（3）多元文化、多元价值观并存的挑战。
32、人本主义认为的青少年成长是由哪三唯世界构成的？
答：（1）对生活世界的认识、理解、融合，即学会生活；
（2）对知识世界的认知、构建、积累，即学会学习；
（3）对心灵世界的唤醒、感悟、完善，即学会做人。
33、多元智能理论的主要内容有哪些？
答：（1）个人都拥有相对独立的多种智能；
（2）智能是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力。
（3）个体智能的发展方向和程度受环境和教育的影响和制约；
（4）每个人都可能在一、两个智能领域表现得很突出；
（5）教育的责任就是发现和发展孩子的智能强项，使孩子一开始就处于心理优势的地位，能在发展过程中及早地体会到成功的快乐为。
34、如何在教学这培养创新精神和实践能力？
答：（1）要引导学生建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
（2）让学生“有中生有”；
（3）使学生“有中生无”；
（4）使学生“无中生有”；
