下半年安徽省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范考试试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师资格证幼儿园试题”。
2016年下半年安徽省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职
业道德规范考试试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、成就动机理论的代表人物是（）A：马斯洛 B：阿特金森 C：斯金纳 D：韦纳
2、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）A：生产性 B：商品性 C：民主性 D：科学性
3、认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于__ 的主张。
A．建构主义学习观 B．人本主义的学习观 C．操作强化学习理论 D．观察学习理论
4、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童__ A．130 B．140 C．150 D．1605、班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于__ A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理
6、为人师表”是说教师必须具备____ A：专业意识 B：专业态度 C：专业技能 D：专业品质
7、转化后进生，首先要做到（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习 C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点
8、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是__。A．遗传决定论 B．环境决定论 C．二因素论 D．相互作用论
9、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）A：总结性评价 B：常模参照评价 C：诊断性评价 D：标准参照评价
10、许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成。所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注入那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况．问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法? A：注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了 B：注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应
C：注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响
D：一些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了
11、知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A：感受与体验 B：前人经验 C：记忆的内容 D：信息及其组织
12、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）A：中性刺激 B：无条件刺激 C：条件反应 D：无条件反应
13、设计教学法的提出者是____ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅
14、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地．将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任? A：司机负责
B：某寄宿学校负责 C：司机和某寄宿学校共同负责 D：司机和王某共同负责
15、我国古代“内发论”的代表人物是（）A：孔子 B：旬子 C：孟子 D：老子
16、官能训练注重训练的__而不注重内容。A．技能 B．形式 C．方法 D．技巧
17、(2008年4月)个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有。A：流畅性 B：变通性 C：指向性 D：独创性
18、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有____(安徽省)A：针对性 B：逻辑性 C：知识性 D：创造性
19、根据记忆时意识参加的程度，可以将记忆分为外显记忆和。A：长时记忆 B：内隐记忆 C：程序性记忆 D：工作记忆 E：重视个别差异
20、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A：①②③ B：②③④ C：①②④ D：①②③④
21、华生的“教育万能论”属于（）A：行为决定论 B：教师决定论 C：环境决定论 D：遗传决定论
22、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）A：体育课 B：体育游戏 C：早操活动 D：基本动作
23、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是__。A．讲授法 B．发现法
C．掌握学习法 D．头脑风暴法
24、就教师的工作目的而言，教师的使命是。A：教书育人 B：科学研究 C：社会服务 D：管理学生
25、为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）A：复述策略 B：精加工策略 C：组织策略 D：生成技术
26、一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）A：1803年 B：1879年 C：1903年 D：1923年
27、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和__ A．价值的性格化 B．非言语交流 C．理解 D．统合28、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、通过综合归纳获得意义的学习称为__ A．同位学习 B．上位学习 C．下位学习
D．并列结合学习
2、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合____规律。A：智育过程 B：心理辅导 C：德育过程 D：美育过程
3、在学校教育中，起关键作用的是（）A：教学媒体 B：教师 C：学生
D：教学环境
4、教师职业道德的主要范畴有__。A．教师权利 B．教师公正 C．教师良心 D．教师义务 E．教师荣誉
5、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于。
A：直接强化 B：间接强化 C：自我强化 D：替代性强化
6、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。A：言语信息学习 B：动作技能学习 C：智慧技能学习 D：认知策略学习
7、有的班级学生只听班主任的话，班主任上：课时课堂秩序井然，而其他教师上课时，却纪律很差。该班主任的领导方式可能是。A：民主型 B：放任型 C：专制型
D：民主与放任兼有
8、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指__。A．个人在脑力上的自由发展 B．德、智、体和谐发展
C．个人知识和智力充分、自由地发展
D．个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合9、构成学生思想品德的因素包括__。A．知 B．情 C．意 D．行
10、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是__。A．中性刺激 B．无条件刺激 C．条件反应 D．无条件反应
11、参观教学法可分为__ A．可行性参观 B．准备性参观 C．现实性参观 D．并行性参观 E．总结性参观
12、班级管理包括__等几个基本环节。A．提前调研 B．了解学生 C．制定计划 D．组织实施 E．评价总结
13、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型
14、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）A：前摄抑制 B：倒摄抑制 C：干扰抑制 D：双重抑制
15、以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。A．开始进步快 B．中间有高原期 C．后期进行慢 D．一直是进步的16、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于__ A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
17、素质教育倡导建立（）的师生关系。A：平等 B：和谐 C：互助 D：民主
18、问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存? A：图式 B：原理理论 C：知识经验 D：实践操作
19、学校的中心工作是__。A．教学工作 B．行政工作 C．人文工作 D．后勤工作
20、幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。A：教学质量的提高 B：幼儿发展 C：幼儿安全 D：幼儿健康
21、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__ A．个体与环境的相互作用 B．人与人之间交往的作用 C．教育的作用 D．环境的作用
22、将成功归因于任务难度低，这种归因是（）。A.不可控的 B.可控的 C.内部的 D.外部的 E.不稳定的23、在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是__ A．教师的职业心理倾向 B．教师的职业能力 C．教师的职业知识 D．教师的气质和性格
24、体育是以____为目标的教育活动。A：提升教育对象的智慧 B：培养学生正确的人生观 C：培养学生健康的审美观 D：发展体能，锻炼体魄
25、班级平行管理的理论源于著名教育家的“平行影响”教育思想。A：德鲁克 B：马卡连柯 C：夸美纽斯 D：杜威
26、一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）A：1803年 B：1879年 C：1903年 D：1923年
27、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和__ A．价值的性格化 B．非言语交流 C．理解 D．统合28、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属
