湖南省幼儿园教师资格《综合素质》:教师职业道德规范考试试题_幼儿园教师师德规范

教学试卷 时间:2020-02-27 19:17:04 收藏本文下载本文
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湖南省幼儿园教师资格《综合素质》:教师职业道德规范考试试题由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“幼儿园教师师德规范”。

2017年湖南省幼儿园教师资格《综合素质》:教师职业道德

规范考试试题

一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易。这种现象属于。A:一般迁移 B:负迁移 C:水平迁移 D:正迁移

2、教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于。A:第一印象 B:共鸣效应

C:罗森塔尔效应 D:移情效应

3、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的____ A:形式训练说 B:共同要素说 C:经验类化说 D:关系转换说

4、—Kate,____ you dance the disco?—Yes,I can. A:may B:can C:must D:need5、研究性学习的根本出发点是改变传统的。A:课程结构 B:教学内容 C:学习方式

D:教学组织形式6、2013年单项选择:赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于 A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段

7、创立元素周期表的科学家是。A:门捷列夫 B:波义耳 C:居里夫人 D:波尔

8、影响人的身心发展的因素中,起决定作用的是____ A:遗传因素 B:环境因素 C:教育因素

D:个体主观能动性

9、桑代克提出了迁移的,以之反对形式训练说。A:共同要素说 B:概括化理论 C:关系转换说 D:学习定势说

10、环境决定人的____ A:广义的教育目的 B:狭义的教育目的 C:广义的教育 D:狭义的教育

11、一切组织教学的措施都必须服务于__ A.维护课堂秩序 B.实现教学目标

C.执行课堂教学计划 D.提高学生学习效率

12、教学的首要任务是__。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.促进学生的个性发展 D.培养品德和审美情操

13、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()A:学生处于主体地位

B:教师在教育中的权威作用 C:教师处于顾问地位

D:学生活动处于中心地位

14、坚持四项基本原则的教育属于__。A.道德素质教育 B.思想素质教育 C.政治素质教育 D.心理素质教育

15、在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是。A:直观性原则 B:启发性原则 C:循序渐进原则 D:巩固性原则

16、相对于人的一生,岁月的长河沉静缓慢,一个小小的转弯,也往往会耗上一代人甚至几代人的时间。而历史的记录,浓缩这缓慢过程中关键性的拐点,放大这冗长沉闷中戏剧化的细节,甚至是剑拔弩张的氛围,慷慨激昂的情绪„„读史,确实让人沉迷。这段话的中心议题是。A:记录历史 B:岁月 C:读史

D:历史记录

17、桑代克的学习三律是。A:准备律、练习律、类化律 B:准备律、练习律、效果律 C:练习律、效果律、类化律 D:练习律、思考律、类化律 E:重视个别差异

18、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了__。A.表面特质 B.共同特质 C.中心特质 D.根源特质

19、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作;县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。义务教育学校()A:不得分重点校

B:可以以“实验学校”的名义办重点校 C:可以办重点校

D:不得分重点校,但可以办重点班20、1918年,歌谣研究会创办了《歌谣》周刊,对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名,倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外,还有当时的北京大学校长。,A:周作人 B:蔡元培 C:赵景深 D:叶圣陶

21、梦是一种____ A:可控制的意识状态 B:自动化的意识状态 C:白日梦状态

D:无意识的心理活动

22、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的____ A:直接经验 B:间接经验 C:生产经验 D:生活经验

二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1、作为一名幼儿教师,必须保持一颗,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A:童心 B:真心 C:爱心 D:热心

2、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是____ A:复述策略

B:理解——控制策略 C:精加工策略 D:组织策略

3、第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理”体现了教学原则。A:直观性原则 B:启发性原则 C:循序渐进原则 D:巩固性原则

4、德育过程的基本矛盾是____ A:教育者与受教育者的矛盾

B:教育者与德育内容和方法的矛盾 C:受教育者与德育内容和方法的矛盾

D:社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5、心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()A:动作的定向阶段 B:认知阶段

C:出声的外部言语动作阶段 D:联结阶段 E:自动化阶段

6、在学习策略训练中,直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这种模式是。A:程序化训练模式 B:完形训练模式 C:交互式教学模式 D:合作学习模式

7、”环境决定论”完全否定了()。A.遗传的作用 B.教育的价值 C.家庭的影响 D.文化的功能 E.人的能动性

8、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于。A:多血质 B:胆汁质 C:黏液质 D:抑郁质

9、在幼儿期,幼儿大量使用的判断是。A:直接判断 B:间接判断 C:形式判断 D:客观判断

10、个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展,遵循自身内在的规律,同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同,这说明个体心理发展具有以下特征()A.特殊性 B.顺序性 C.差异性 D.不平衡性 E.连续性

11、学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响.体现了学校组织的哪一种特征__ A.程序性 B.垄断性 C.非自愿性 D.公益性

12、尝试—错误学习的基本规律是()A:效果律 B:运动律 C:准备律 D:练习律

13、最早提出并研究道尔顿制的教育家是____ A:克伯屈 B:柏克赫斯特 C:道尔顿 D:布鲁纳

14、教育机会平等一般包括()A:起点上的平等 B:性别上的平等 C:人格上的平等 D:过程上的平等 E:终点上的平等

15、班级组织的发育经历的第二阶段是()A:团体要求与个人属性的矛盾 B:个人属性之间的矛盾 C:团体要求架构内的矛盾

D:团体要求与团体文化的矛盾

16、记忆包括三个基本过程编码、____、提取。A:自陈量表法 B:主题统觉测验 C:罗夏克墨迹测验 D:句子完成法

17、教学的特殊组织形式是__。A.个别教学 B.分组教学 C.现场教学 D.复式教学

18、通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()A:论文式测验 B:客观性测验 C:问题情境测验 D:标准化测验

19、教育学生必须了解学生的年龄特征,要求教师的知识结构应有____ A:系统的马列主义理论修养 B:精深的专业知识 C:广博的文化基础知识 D:必备的教育科学知识

20、世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1989年联合国通过了()A:《儿童权利公约》 B:《未成年人保护法》 C:《儿童权利宣言》 D:《儿童生存、保护和发展世界宣言》

21、我国的教育体系分为哪三大阶段__ A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育

22、西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。A:西班牙 B:法国 C:德国 D:意大利

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