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浙江教师招聘面试备考：信息技术《动态放映幻灯片》教学设计
浙江教师招聘面试备考：信息技术《动态放映幻灯片》教学设计
浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试
一、教学目标
1、知识与技能目标：(1)学会设置幻灯片切换方式。(2)学会设置简单文字动画效果。(3)学会设置超级链接。
2、过程与方法目标：
通过竞赛、自主探究、小组合作等方式，建立对动态放映幻灯片的感性认识。
3、情感态度与价值观目标：
通过情境创设和竞赛，体会学习动态放映幻灯片的乐趣，体验成功。
二、教学重难点 重点：
熟练运用幻灯片切换方式的设置和超链接设置。难点：
增加幻灯片的吸引力，提高视觉效果。
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三、教学用具
大屏幕投影、多媒体网络教室、相关课件
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四、教法与学法
以“任务驱动法”为主，以“创设情景法”、“竞赛法” “分组教学法”、“学生自主探究法”等教学方法为辅。
五、教学过程
(一)创设情境，复习导入
以一些在全国中小学电脑作品比赛中获奖的国家级奖项的电子杂志作品为话题导入，将学生的注意力拉回课堂，让学生带着问题去欣赏，分组比赛，看哪组能最快最多地说出这些幻灯片中用到的效果，并出示比赛规则。(二)自主探究，交流分享
课件出示第一关：设置幻灯片的切换方式为第一关，我将全班分成两大组，分别完成盒装展开和新闻快报的切换效果。让学生感受幻灯片切换效果的美感，然后让学生代表讲解制作经验。
(三)合作学习、解释疑难
课件出示第二关：设置幻灯片文字的动画效果，完成以下操作： 1.列出一道选择题(没有答案)。2.切换幻灯片之后，弹出答案。(四)实践创作，展示评价
为了增进同学之间的友谊，以组为单位做一个自我简介的幻灯片。分组讨论进行制作并展示效果，然后每组派出一个代表来评价其他组的成果。(五)梳理总结，拓展延伸
学生填写学习卡，教师引导学生对本节课内容进行梳理归纳，激发学生深入学习的欲望。
六、板书设计 动态放映幻灯片
一、设置幻灯片的切换方式
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二、设置幻灯片文字的动画效果 中公资深讲师刘俊杰解析
