安徽省中学教师《教育心理学》练习题：教学设计考试试卷_教育心理学习题及试卷

教学试卷时间：2020-02-27 16:41:45 收藏本文下载本文

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安徽省中学教师《教育心理学》练习题：教学设计考试试卷

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。A：也是中等 B：不利 C：关系不大 D：最有利

2、智力的个体差异包括智力发展水平差异和智力（）差异。A：类型 B：强弱 C：高低 D：方式

3、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A：正强化 B：惩罚 C：负强化 D：消退

4、教师职业技能的核心内容是__ A．教育能力 B．教育技能 C．教学能力 D．教学技能

5、所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，这指的是__ A．操作的熟练阶段 B．操作的整合阶段 C．操作的模仿阶段 D．操作的定向阶段

6、自主学习的重要含义就是（）A：独自学习 B：自由学习 C：主动学习 D：个体学习

7、对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏__。A．人道性 B．广泛性 C．纯洁性 D．理智性

8、下列属于创新教育的是（）A：心理创新教育 B：和谐教育 C：赏识教育 D：愉快教育

9、教师在直观教学时，应用“变式”方法韵目的在于。A：激发兴趣 B：引起注意 C：丰富想象力 D：分化概念

10、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是。A：操作法 B：实验法 C：观察法 D：参观法

11、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是____ A：有意识记 B：整体识记 C：过度学习

D：多种感官参与 E：排除相互干扰

12、人口的职业结构制约着教育的__。A．专业结构 B．布局结构 C．层次结构 D．需求结构

13、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）A：社会经验 B：直接经验 C：间接经验 D：生活经验

14、《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）

A：诗可以使人读了之后心情愉悦 B：诗可以表达诗人兴奋的心情 C：诗具有启发鼓舞的感染作用

D：诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情

15、”亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）A：陈子昂 B：孟浩然 C：杜甫 D：杜牧

16、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是__ A．应用 B．分析 C．评价 D．综合17、教师期望效应是由____研究发现的。A：皮格马利翁 B：勒温 C：罗森塔尔 D：夸美纽斯

18、我国最早的一部教育专著是__。A．《论语》 B．《学记》 C．《礼记》 D．《论演说家的教育》

19、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在__。A．8岁 B．9岁 C．10岁 D．11岁

20、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is． A：what B：which C：how D：where21、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。A：进修培训 B：调查研究 C：参与决策 D：培养学生

22、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现__ A．热爱学生

B．加强自身道德修养 C．热爱劳动

D．热爱教育工作

23、人力资本论是由____提出的。A：赫尔巴特 B：舒尔茨 C：杜威 D：马克思 E：华勒

24、学生的思想品德发展的基本动力是__ A．活动和交往 B．心理内部的矛盾 C．道德情感 D．道德意识

25、我国幼儿教育的基本出发点是（）A：对幼儿实施全面发展教育 B：对幼儿开展智力教育 C：保护幼儿健康成长 D：对幼儿进行道德教育

26、弗洛伊德认为，人格包含本我、自我与超我三种成分，人格中的最高部分是（）,它遵循的是至善至美原则，是人格的社会成分。A：本我 B：自我 C：超我 D：理想我27、”真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）A：神学的教育目的论 B：社会本位的教育目的论 C：个人本位的教育目的论 D：教育无目的论

28、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究____ A：行政法律责任 B：民事法律责任 C：刑事法律责任 D：违宪法律责任

29、某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是__。A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度

30、在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A：找东西挑电线 B：打119电话

C：按压心脏和进行人工呼吸 D：让婴幼儿躺在床上面

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次 A：教育目的(总目标)B：培养目标 C：课程目标 D：职业目标 E：教学目标

2、下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定____ A：教育的方法与手段 B：教育的领导权 C：受教育的权利 D：教育目的的确立

3、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于__ A．思维准备阶段 B．思维阶段

C．感觉运动阶段 D．抽象思维阶段

4、学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为__。A．语义联想 B．视觉想象 C．关键词法 D．谐音联想法5、1938年，德国人____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象。并放出新的中子 A：哈恩 B：查德威克 C：卢瑟福 D：麦克斯韦6、20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 A：学科课程理论 B：结构主义课程论 C：实用主义课程论 D：综合课程论

7、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）A：柏拉图 B：苏格拉底 C：亚里士多德 D：昆体良

8、心理学研究的具体任务包括。A：描述和测量 B：解释和说明 C：预测和控制 D：探索和发现 E：个体差异

9、下列因素属于学习环境的设置的有__。A．流通的空气 B．适宜的温度 C．空间范围 D．室内布置

10、群体内聚力的大小主要取决于__ A．群体成员对群体目标的认同 B．群体的领导方式

C．群体成员对群体的信奉程度 D．外部影响

11、（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A：群体凝聚力 B：群体规范 C：群体气氛 D：人际关系

12、教育的心理起源说的代表人物是（）A：利托尔洛 B：沛西·能 C：孟禄 D：达尔文

13、(一)(本大题共2小题，每小题6分，共12分)著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你认为应该怎样给学生写评语__[不定项选择题] A．写给学生看 B．写给“这个人”

C．体现一定的“教育性” D．鼓励学生

14、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）A：感性直观 B：实物直观 C：本质直观 D：模象直观 E：言语直观

15、在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画„„，这体现了（）A：教育目的的综合性 B：教育内容的综合性 C：教育制度的综合性 D：教育手段的综合性

16、”阳关大道”原指通往哪里的道路____ A：东海 B：西域 C：南国 D：中原

17、学校进行德育的最基本的途径是__。A．政治课和其他学科教学 B．劳动

C．共青团活动 D．班主任工作

18、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点____ A：主体性 B：创造性 C：间接性 D：示范法

19、一位教育工作者的真正威信在于他的__。A．权利 B．威严 C．权威

D．人格力量

20、CAI优点体现在__。A．交互性 B．即时反馈

C．以生动形象呈现信息 D．自定步调 E．同步教学

20、CAI优点体现在__。A．交互性 B．即时反馈