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鄂教版六上语文期末考试题
一、积累运用（52分）
1、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（3分）
巡逻(xin
xun)
诸葛(ge
ge)
蒸(zhen
zheng)
2、读拼音写词语。（5分）
Mei
li
qi hei
chong pei
ao
hui
juan lian
（）
（）
（）
（）
（）
3、请按查字典的要求填空。（6分）
用音序查字法查“撼”，应查字母（）中的音节（），“撼”组词（）
用部首查字法查“憾”应查部首（）中的第（），“憾”组词（）
4、请按要求完成词语选择、填空练习。（12分）
（1）下面各项词语中带点字的意思是什么？请将恰当解释的序号填在括号里。（4分）
①跑 ②移动 ③ 改变或失去原样 ④（亲友之间）来往 ⑤泄露 A．走亲访友（）B。走马观花（）C．走漏风声（）D。讲走样了（）（2）请选择合适的词语填在括号里。（4分）
慰藉 清醒 启发 力量 书籍是我们的良师益友，困惑时它给你（），悲哀时它给你（），得意时它给你（），低落时它给你（）。（2）下列各组词语意思不相同的一组是___________。（2分）
A．桑梓 故乡 B。婵娟 月亮 C。巾帼 男子 D.鸿雁 书信(4)写出2个描写自然风光的四字词语:______________ _____________________
5、请按要求展示语言积累。（10分）（1）根据情境填写诗句及理解。（4分）
岑参用“今夜不知何处宿，_________________”写出了战士戎马生活的艰苦,爱国诗人陆游用诗句”遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”表达了人们____________________的心声;“__________________________,来不相知去不留”这两行写出了兰花__________的品格。
（2）根据提示补充古诗文的上句或下句。（2分）
删繁就简三秋树，______________________________._____________________________，其政之本也。（3）按课文原文填空。（4分）
在青海，它是___________________，在宁夏，它是__________________________;在郑州，它是___________________；在山东，它是___________________________。
6、请按要求完成句子练习。（9分）（1）下面句子没有语病的是_____。（2分）
A．《二泉映月》的曲作者是著名的二胡演奏家阿炳的作品。B．他无时无刻有在关心着老百姓的生活。
C．这些花不仅外表漂亮，但是往往象征着某种品格。
（2）改写句子。（3分）
人类的活动必须遵循这个自然遥法则。
改为反问句：________________________________________（4）仿照例句写话。（4分）例：在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正大长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋„„
请用上”我仿佛看见„„”写自己听一首乐曲的感受.7、阅读下面的语段，联系课文答题。（7分）
一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的院子里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
（1）文段中用“__________”突出太阳花的颜色,用“像宝石”强调了太阳花的_____。这里采用了_________的修辞手法从不同的方面写出了太阳花的可爱。（3分）
(2)“闪出三朵小花”一句中加点的“闪”字能不能换成“开”字，为什么？（4分）______________________________________________________________________________
二、阅读理解（18分）
走向世界的中国，外语的地位正越来越突出。相形之下，中文就没有那么“紧要”。偏巧在中国人不那么“紧要”的老祖宗的文字，还有外国人真当回事儿——
一天，南斯拉夫留学生德林（他给自己起的中文名），捧着一本《现代汉语词典》兴冲冲找到我，像发现新大陆似地对我说：“我有一个新发现。”
“什么发现？”我不以为然。
“你注意到了这两个字没有？”“哪两个？”“„钱‟和„情‟。” “怎么，你发现了什么？！”“我先不说，你先看，然后咱们交流。
”我翻看的结果是：“情”，“忄”字边儿，与人的心理有关；词典中“忄”字边儿的字，约200多。“钱”，“金”字边儿，大多与金属有关；词典中“金”字边儿的字，约330多。
“你就发现这些？”德林听了我的解释，显然有些失望。接着，他像老师教学生那样谆谆教导我：“你看，你们中国人，感情多丰富，光和„忄‟有关的字，就200多。其中的字拆开看，特有意思！
“比如„憔悴‟，就是心„焦‟了，心„快死‟了；“比如„慎‟，心里认真一点，就谨慎了；心里一解放，不认真了，不就变成松懈的„懈‟了！“再比如憧憬的„憧‟，童心就充满希望，老了，希望就少了；“还比如……”
我惊异地望着德林———在他面前，作为中国人，我有点儿愧！接着德林又降低声音，探问我：“关于„钱‟，你看出什么门道了？” “门道？！”
“是的，门道！”严肃认真的德林对“钱”作了如此郑重的解释：“钱”，拆开看，是“金”和“戋”的组合。“戋”，字典解释：少，细微。从字义上看，钱，就是少量的金属？
德林像是问我，又像自问。继之，德林又笑了，神情深藏着诡黠：“你注意到没有：„钱‟，属于金属世界，冷冰冰，硬梆梆！„情‟，属于心的世界，又热，又软；„钱‟，是无生命的，„情‟，是有生命的。可是你如果把这两个字拆开再组合到一起，比如：钅心，比如：忄戋，中国的字典上就没有这个字！„钅‟旁里，找不到„心‟字；无声世界，找不到有声的东西！———世界就是这样对立！”
“但是”，德林看了我一眼，继续解释：“世界的精彩也正在这里：„钱‟和„情‟，虽然处于„两极世界‟，可是，这两个字在监狱里，却变成一个世界。监狱的犯人，大多因为这两个字，而走到了一个共同的空间。有生命的人，创造了无生命的东西；而无生命的东西，又主宰了有生命的人。这是人的可悲！”
沉默片刻，德林把那本《现代汉语词典》抱在心口上：“中国！中国给了我这么大启发！中国字！中国字，太棒了！太———棒———了！”德林居然抱着词典孩子般地跳跃起来。
而我有生以来，第一次，在自己的国度，对一个外国人，说不出一句话！
8、用找近义词的方法理解下面的词语。（3分）
松懈
（）
憧憬（）
谆谆教导（）
9、对德林的发现，“我”的情感发生了哪些变化？请在文中用“┅┅”画出有关的句子。（6分）
10、“而我有生以来，第一次，在自己的国度，对一个外国人，说不出一句话！”从这句话中你体会到什么？（4分）
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11、作者开始对中文的看法是怎样的？后来又是怎样的？为什么会发生这样大的变化？（5分）
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三、习作园地（30分）
生活中，你一定有过心儿怦怦跳的体验：考试时间快到，试卷没做完；在陌生的街道，与家人走散；第一次主持节目；独自走夜路；第一次说谎；老师念成绩时．．．．．.请你以《心儿怦怦跳》为题习作，把你自己的感受、体验真实具体地写下来。
