1《中小学教师职业道德规范》学习试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职业道德规范试题”。
中小学教师职业道德规范 学习试题
一、判断题
1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（B）A对B错
2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（A）A对B错
3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（B）A对B错
4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。（B）A对B错
5、依法治教的主体就是各级行政机关。（B）A对B错
6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（A）A对B错
7、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（B）A对B错
9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。（A）A对B错
10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。（A）A对B错
11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。（A）A对B错
12、孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。可见，早期家庭教育是学校教育的基础（A）A对B错
13、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（B）A对B错
14、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（A）A对B错
15、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（B）A对B错
16、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（A）A对B错
17、仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（A）A对B错
18、教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度.（A）A对B错
19、教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。（A）A对B错在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。（B）A对B错
21、教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。（A）A对B错
二、单选题：
1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)
A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作
2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(C)
A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长
3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(A)A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
4、孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为(D)A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(D)
A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德
6、师德的灵魂是(A)A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平
7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B)
A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻(B)的现实需要。
A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展
9、师德修养的时代性特点需要教师(C)
A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。
10、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）
A : 为人师表
B : 清正廉洁
C : 敬业爱业
D : 团结协作
11、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）
A : 放弃对家长配合自己工作的期望
B : 督促家长，让家长成为自己的“助教”
C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D : 在孩子面前嘲笑这些家长
12、教育法律关系中两个最重要的主体是
（C）
A : 教育部门和下属学校 B : 教育机构和非教育机构 C : 教师和学生 D : 教育领导和教师
13、依法治教的重点是（C）
A : 教育法学教育和研究
B : 教育法律的遵守
C : 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D : 教育立法
14、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（B）
A : 社会舆论决定的B : 教师的工作对象决定的C : 法律法规决定的D : 传统习俗决定的 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（D）
A : 关心学生、了解学生
B : 尊重学生、信任学生
C : 严格要求学生，对学生一视同仁
D : 把热爱事业与热爱学生结合起来
教师、学生合法权益集中体现是（A）
A 学校合法权益 B 教育行政部门合法权益 C 学校领导的合法权益 D 社区的合法权益
师表美的精神内涵或内在方面应该是（B）
A : 表美
B : 道美
C : 风格美
D : 形体美孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师角度可以理解为（D）
A : 走路身体一定要端正
B : 对学生下命令一定要正确
C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）
A 社会生活和群体的影响
B 教育对象的影响
C 教育法规的影响
D 教育原则的影响当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了（D）
A 爱岗敬业的职业道德
B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德 D廉洁从教的职业道德在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A）
A : 平等的B : 不平等的C : 对立的D : 互补的青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（C）
A : 社会教育
B : 团队教育
C : 家庭教育
D : 单独教育 23人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持紧密合作。这就是（A）A : 团结协作
B : 分工负责
C : 任务到人
D : 求真求实
24严谨治学，最重要的是（B）
A : 死扣书本
B : 实事求是
C : 一视同仁
D : 虚怀若谷教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（A）
A : 严谨治学
B : 实事求是
C : 与时俱进
D : 理论联系实际
教育学生的感情基础（B）
A : 爱工作
B : 爱学生
C : 爱学校
D : 爱教育事业
三、多选题：
1、教师职业道德修养的基本原则有：(BCD)A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)
A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验
E 确立可行目标，坚持不懈努力
3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
4、教师与家长的合作存在哪些误区?(ABCD)
A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任
5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法(BD)
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权
6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的(ABD)
A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权
7、教师形象的塑造应从哪些方面入手(ABCD)
A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪
8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到(ACD)
A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁
9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?(ABCD ABCE)
A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力
C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征
10、教师与学生人格平等体现在哪里?(ABCDE)
A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
11、对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（ABCD）
A : 教师的行为示范
B 教师的语言示范
C 教师的衣着、仪表示范
D 教师的举止示范
12、严谨治学的道德意义有（ABCD）
A : 是党和人民对教师的业务要求
B : 是教育事业改革和发展的要求
C : 是培养创造性人才的迫切需要
D : 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的13、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括
（ABC）
A : 不贪学生及家长的钱物
B : 不贪占公共和他人的钱物
C : 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D : 不能抱怨自己的薪酬
14、严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即
（CD）
A : 严格要求自己
B : 严格要求学生
C : 刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识
D : 认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦
15、教师热爱学生的作用表现在（BCD）
A : 得到学生及其家长的馈赠
B : 爱学生是教育学生的感情基础
C : 爱学生是提高教育质量的重要条件
D : 爱学生是获得教学效果的基础
16、依法执教的内容包括
（BCD）
A : 依法执教是依法治国的必然要求
B : 要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策
C : 要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D : 要依法维护学校、教师的合法权益
17、下列哪些属于违法、犯法的行为（BC）
A : 教师适当惩罚学生
B : 教师采用各种方式体罚学生
C : 教师私拆私扣学生的信件
D : 教师批评犯错误的学生
18、下面有关教师为人师表的特征正确的是（AB）
A : 为人师表具有鲜明的示范性
B : 为人师表具有突出的严谨性
C : 为人师表具有较弱的激励性
D : 为人师表缺乏可操作性
19、廉洁从教的内容包括（A B CD）
A : 坚持高尚情操
B : 发挥奉献精神
C : 自觉抵制社会不良风气
D : 不利用职权之便谋取私利
20、教师尊重家长的正确方式方法包括（BD）
A : 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B : 主动联系及时沟通
C : 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来
D : 听取建议积极配合
