选聘教师考试小学语文学科教学设计评分标准由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师教案设计评分标准”。
选聘教师考试小学语文学科试题(卷二)教学设计评分标准
一、教材简析准确、恰当，有独到见解（5分）。
二、教学重点、难点做到重点突出、难点明确（5分）。
三、设计理念（5分）
1．以学生为学习主体，让每个学生都能得到发展和提高。2．在学习的过程中体现语文学科性质。3．加强训练，促进学生语文素养的形成和发展。4．有机整合学科知识，恰当运用现代教育技术。
四、教学目标（15分）
1．符合课标和教材要求，有机整合“三维目标”。2．明确具体，年段特点突出，贯穿教学全过程。3．难易适度，学生经过努力能够达到目标。4．教学重难点恰当。
五、教学方法（10分）
根据语文学科、课型特点采用恰当的教学方法（教具和教学方法）
六、教学过程（40分）
1．环节清晰，简约适用；恰当有效地运用资料和多媒体课件。2．体现学习过程，引导学生自主、合作探究学习。尊重学生独特体验。3．抓住重点，突破难点；删繁就简，取舍恰当；实现学科知识的有机整合。4．沟通课内外学习，引导学生在生活中学习，灵活地创造性地使用教材。5．教学环节详细、完整，衔接紧密
七、学生活动体现（5分）
1．每个学生都得到训练的机会，有充分思考的时间和空间。2．学生思维能力和实践能力得到发展和提高。
八、板书设计（8分）
1．板书设计科学、合理，有助于学生掌握主要知识内容或体系。2．体现学科、年段、课型特点。3．有创意。
九、作业设计（7分）
1．体现语文学科、三年级、阅读课型特点。2．体现分层要求及课内外沟通学习。
（满分100）
