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2014届浙江教育考试院高考抽测生物卷（带解析）
一、选择题
1.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是 A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体 C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用 D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 【答案】D 【解析】
试题分析：光合作用的光反应阶段有ATP的生成，场所是叶绿体的类囊体薄膜；有氧呼吸的三个阶段都有ATP的生成，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；A项错误；植物体内的葡萄糖是细胞的主要能源物质，而直接利用的能量载体是ATP，B项错误；PH能通过影响酶的活性进而影响光合作用和细胞呼吸，C项错误；叶片中各种色素的含量多少与植物的种类及发育阶段有关，D项正确。
考点：本题考查有关细胞呼吸和光合作用的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2.下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．前期时同源染色体配对形成四分体 B．中期时着丝粒排列在纺锤体的中央 C．后期时染色体解凝聚成为染色质丝 D．末期时通过形成环沟进行胞质分裂 【答案】B 【解析】
试题分析：同源染色体配对形成四分体是减数第一次分裂前期的特点，有丝分裂过程没有此变化，A项错误；有丝分裂中期着丝粒排列在中央的赤道板，而纺缍体是由细胞两极发出的纺缍丝形成的，故也可说着丝粒排列在纺锤体的中央，B项正确；后期着丝点分裂姐妹染色单体分开成为染色体并移向细胞的两极，染色体解凝聚成为染色质丝是末期的特点，C项错误；末期植物细胞通过细胞板形成细胞壁进行胞质分裂，而动物细胞在两极之间的“赤道”上向内凹陷，形成环沟进行胞质分裂，D项错误。
考点：本题考查植物细胞有丝分裂各时期的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误的是 A．坐骨神经中有许多条神经纤维 B．神经系统中有支持（胶质）细胞 C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配 D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓 【答案】C 【解析】
试题分析：神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分，轴突是胞体发出的长突起，又称为神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经，A项正确；人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细胞（即胶质细胞）构成的，B项正确；突触后膜受前一个神经元轴突末梢的支配，C项错误；运动神经元的胞体位于脊髓，它发出轴突支配骨骼肌纤维，D项正确。
考点：本题考查神经系统的组成及相关结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4.下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留 B．新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离
C．甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变 D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变 【答案】C 【解析】
试题分析：自然选择作用于生物的变异，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰，A项错误；新物质的形成必须经过生殖隔离，如多倍体的形成没有地理隔离，B项错误；甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变，C项正确；若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，原因是该个体适应环境，这些个体繁殖会使控制此性状的基因频率上升，故当数量上恢复原规模后，基因频率已经发生改变，D项错误。考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
5.啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽过程中需降低其活性。下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线。下列叙述错误的是
A．PPO催化多酚类物质的生化反应
B．相同温度时，pH 7.8的酶促反应产物比pH 8.4的少 C．在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH 8.4
D．高于90℃，若PPO发生热变性，一定温度范围内温度越高变性越快 【答案】C 【解析】
试题分析：酶具专一性，PPO（多酚氧化酶）能催化多酚类物质的生化反应，A项正确；根据图解，在不同的温度条件下PH为8.4时PPO活性最高，故此条件下酶促反应产物最多，B项正确；因为PPO的作用会降低啤酒的质量，故制备麦芽过程中需降低其活，而温度80℃、pH 8.4时酶活性最高，C项错误；温度可以酶变性失活，一定温度范围内温度越高，变性越快，D项正确。
考点：本题考查温度和PH对酶活性的影响，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。6.植物被野生型农杆菌感染后会产生瘤状结构（类似愈伤组织），主要原因是农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因和冠瘿碱合成基因。冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质，而植物自身不能合成和利用。下列叙述错误的是 A．去除生长素合成基因，瘤状结构会生出许多根
B．去除冠瘿碱合成基因，农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖 C．去除生长素合成基因和细胞分裂素合成基因，不会产生明显的瘤状结构 D．为获得正常生长的转基因植物，应去除Ti质粒中的上述3种基因 【答案】A 【解析】
试题分析：瘤状结构（类似愈伤组织）生根要受到生长素和细胞分裂素的共同调节，如果去除生长素基因，则瘤状结构不会生根，A项错误；由于冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质，故去除冠瘿碱合成基因农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖，B项正确；瘤状结构是细胞分裂和生长的结果，需要生长素和细胞分裂素共同调节，C项正确；获得转基因植物一般采用农杆菌转化法，如果植物含有这三种基因，将会使转基因植物长出瘤状结构，D项正确。
考点：本题考查植物的激素调节及转基因的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
二、综合题
1.（12分）某农场的农业生态工程简图如下：
请回答：
（1）在评价养殖效益时，除了人工投入等成本外，往往采用单位时间内饲料投入量和体重净增长量（可采用相关参数转换成干物质量）作为评价指标，其中体重净增长量为 生产量，该值的大小取决于饲料到饲养动物的能量。
（2）该生态工程的核心技术是。若在果园中同时种植蔬菜，属于 技术。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施，更加优化了 的新能源开发技术。
（3）在无人为因素干预下，养殖鱼类种群呈“S”形增长，若养鱼场中迁入捕食养殖鱼类幼体的乌鳢鱼，将使“S”形曲线中的 下降，通过生态系统的 调节，乌鳢鱼和养殖鱼类的数量将趋于相对平衡。
【答案】（12分）（1）次级 传递效率（每空1分）（2）物质的良性循环技术 间种 洁净可再生（每空2分）（3）K值 自我（或负反馈）（每空2分）【解析】
试题分析：⑴由于饲养动物属于第二次的有机物质的生产，故体重的净增长量为次级生产量（同化量－呼吸消耗量）；该值的大小取决于饲料到饲养动物能量的传递效率。
⑵由于该生态工程对生产过程中产生的废物进行再次利用，核心技术是物质的良性循环技术；在果园中同时种植蔬菜，属于典型的间种技术；在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施，能减少硫化物的释放，故优化了洁净可再生的新能源开发技术。
⑶无人为因素干预下，鱼类种群自然生长成S型增长，如果迁入捕食养殖鱼类幼体的乌鳢鱼，将会使养殖鱼类的环境容纳量下降，即K值下降，通过生态系统的自我调节，可使二者的数量趋于相对平衡。
考点：本题考查生态农业的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2.（14分）下面是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图：
请回答：
（1）酶解时，在纤维素酶和果胶酶的混合液中，还需添加 来提高混合液的渗透压，以利于获得完整的原生质体。（2）获得原生质体后，可用 方法检测原生质体是否存活。然后将原生质体制成悬浮液，滴加在 上，用显微镜观察并计数。要判定原生质体是否已形成细胞壁，可用 方法鉴别。
（3）欲通过原生质体培养得到愈伤组织，从培养基的成分考虑，配制培养基时需要注意的主要方面有哪些？
【答案】（14分）（1）甘露醇（2分）
（2）红墨水染色 血细胞计数板 质壁分离（每空2分）
（3）营养物质的适当配比（3分）和植物生长调节剂的适当配比（3分）【解析】
试题分析：⑴在获得植物原生质体时，需在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液环境（较高渗透压）下用纤维素酶和果胶酶混合液处理实验材料，将细胞壁消化除去，获得球形的原生质体。⑵获得原生体后可用红墨水染色法检测，因为生活状态的原生质体细胞膜具有选择透过性，原生质体不会被染上颜色，但如果原生质体死亡，由膜的选择透过性丧失，原生质体会被染成红色；对原生质体进行显微计数，必须将原生质体制成的悬浮液滴加在血细胞计数板上；可用质壁分离实验来检测原生质体是否已形成细胞壁。
⑶要将原生质体培养成愈伤组织，配制培养基时需要注意营养物质的适当配比和植物生长调节剂的适当配比。
考点：本题考查原生质体分离和培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.（18分）为提高某作物的耐盐性，采用农杆菌介导的转基因技术，将耐盐基因R导入受体细胞，经筛选和培养获得若干单拷贝（体细胞中只有1个耐盐基因）转基因耐盐植株，其中3株能在中盐浓度条件下开花结实。若对其中1株（甲）自交后代进行耐盐性检测，结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株。请回答：
（1）农杆菌介导的转基因过程中，目的基因与质粒经相应的 切割，再用DNA连接酶连接，形成。通常根据质粒中设计的抗生素，在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞，再进行目的基因等的鉴定。
（2）甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因 遗传的性状分离比相同。由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的，耐盐基因已整合到细胞核中的 上。该基因的转录产物经加工成为，再转移到 中翻译出相应的蛋白质。
（3）请用遗传图解表示甲自交产生后代的过程（用R+表示有耐盐基因，R-表示无耐盐基因）。
【答案】（18分）（1）限制性核酸内切酶 重组质粒 抗性基因（每空2分）（2）不完全显性 染色体 成熟mRNA 细胞质（每空2分）（3）
评分细则：遗传图解共4分，其中符号（1分）、亲代的基因型与表现型（1分）、子代的基因型与表现型（1分）、比例（1分）。【解析】
试题分析：⑴在转基因过程中，目的基因和质粒需用相应的限制性核酸内切酶切割，获得黏性末端，再经DNA连接酶连接形成重组质粒；通常根据质粒中设计的抗生素抗性基因，在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞，再进行目的基因等的鉴定。
⑵根据题意（甲）自交后代耐高盐：耐中盐：不耐盐＝1：2：1，与单基因（如用A/a表示）不完全显性遗传性状的分离比完全相同（即AA:Aa:aa=1:2:1）；说明耐盐基因已整合到细胞核中的的染色体上，故遵循基因的分离定律；对真核细胞来说，该基因转录的产物RNA由于含有内含子转录的部分，故需加工成为成熟的mRNA，再转移到细胞质的核糖体中翻译出相应的蛋白质。
⑶根据题⑵甲自交后代的性状分离比可推测出甲相当于杂合子，故甲的基因型为R+R-，其自交产生后代的遗传图解见答案，在写遗传图解时注意：符号、亲代的基因型与表现型、子代的基因型与表现型、比例。
考点：本题考查基因工程、分离定律的应用及遗传图解的写法，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
