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一、名词解释（每题4分，共20分）
1.心理：
2.健康：
3.情绪：
4.人际关系：
5.晕轮效应（光环效应）：
二、多选题（少选或多选均不得分，每题4分，共20分）
1.1989年，世界卫生组织提出健康包括（）
A.身体健康B.心理健康C.道德健康D.社会适应良好
2.自我意识由（）组成A.自我控制B.自我认知C.自我体验D.自我调节
3.人类的基本情绪有（）
4.5.三、判断：（每题4分，共20分）
1.心理学只研究变态的人（）
2.心理健康与心理不健康并非泾渭分明的对立的两项，而是一个连续的状态（）
3.情绪管理就是通过自我调整让自己没有负面情绪（）
4.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。它是一个多维度、多层次的复杂心理系统（）
5.明明不喜欢自己的手机却偏说自己的手机好，这是“酸葡萄心理”（）
四、简答：（每题5分，共10分）
1.大学生心理健康的标准有哪些？
2.情绪的表达方式都有哪些？
五、论述：
请谈谈你所学习的大学生心理健康教育课对你产生了哪些影响，可以全面的说说，也可以从对你影响最深的一节课、一个句子、一个案例、一个人、或一件事展开论述。（300-500字）。（30分）
