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北源学校教师岗位竞聘实施方案（试行）
为进一步深化教育人事制度改革，合理配制教育资源，全面提高教育教学质量。根据上级有关文件精神，特制订学校教师岗位竞聘实施方案：
一、领导机构。
学校成立教师聘任领导小组：
组长：李关明
副组长：毛一新徐洲
二、聘任原则。
1、按编定岗：以学区核准的岗位设置为基础，组织岗位聘任。
2、任人唯贤，德才兼备，综合考核，量才聘用。
3、公开公正：公开聘任名额和岗位，公开聘任职责和条件，公开聘任程序和办法，公开聘任结果。
4、择优聘用：通过定量定性考核、考察，综合评价，竞聘上岗，择优聘用。
三、教师岗位基本任职资格条件。
1、具有相应的教师资格。
2、首次竞岗位在较低级岗位工作三年以上方可竞聘高一级职务。
3、符合有关竞聘规定。
四、教师岗位竞聘考核评分细则。
（一）思想品德和荣誉
1、思想品德：申报人员应遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德，关心爱护学生，为人师表，作风正派，敬业爱岗，职业道德考核和年度考核为称职以上记10分，受党纪处分或因失职造成重大安全责任事故等不记分。
2、个人荣誉：近三年来个人获镇、县、市、省级荣誉，分别记1分、2分、3分、4分，不同年度，不同类别可累计加分。
（二）资格
按记分表中所标分值及实际情况记分。（须提供相关证件）1954年12月31日前出生免考普通话记满分4分，计算机记2分。
（三）教学质量
根据本人所教学科成绩，以县、镇考为准，达镇平均记10分，每升降一个百分点，分别加或减0.1分，上不封顶，下扣至0分 ；教不同年级不同科目，不同班级，按得分的平均分值记分，不同学期得分可累计记分。未教统考科目的教师按工作好坏由考核组评定为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级；依记10分、8分、6分、0分外，学区调进的老师有两个学期以上取平均值乘6，只任教一个学期，本学期按实际记分，其余学期按校平记分。
（四）教研教改
1、近三年来，发表论文以发表在“IN”、“ISSN”刊物上有效，获奖论文以继教论文和教育学会颁发为准，合著的取个人平均分。
国家级4—6分，省级3—5分，市级2—4分，县级1—3分，三
年以内以一次最高等级记分。
2、教学比武
近三年来，参加教学比武获乡区级记1—3分，县级2—4分，市级3—5分，以一次最高等级记分。
3、辅导学生竞赛
近三年来，辅导学生参加学科或专业竞赛团体获一、二、三等奖，乡区级记5、4、3分，县级记9、7、5分，市记18、15、12分，学生个人获镇（乡）级每人次记0.5分，获县级及以上一、二、三等奖，县级分别记2、1.5、1分，市级6、5、4分；省级8、7、6分，以一次最高等级记分。
（五）资历
1、教师自参加工作以来，每年教龄记0.5分，担任现专业技术职务，每年记1分。
2、近三年担任班主任、教导主任、副校长每年加1分，出纳每年加0.5分，图书管理员每年加0.4分，少先队辅导员0.3分。任教两个班数学，四个班英语每年加0.5分。
3、县级以上骨干教师加3分。
（六）教师出勤
近三年来，出满勤记10分，请事假五天以上则每天扣0.5分；旷课一天扣1分，扣满10分为止。
五、申报竞聘岗位须填写清楚。
XX级教师X级岗位，中学一级教师、小学高级教师岗位按低至
高有“十级、九级、八级”，中学、小学初级教师岗位按低至高“十三级、十二级、十一级”三个等级，未评为十三级。
六、有关政策性规定按《平江县教育系统事业单位岗位设置管理工作实施方案》（试行）和《平江县汉昌学区事业单位岗位设置方案》等有关文件执行。
七、工作步骤。
1、召开教师大会，宣传学习上级有关文件精神。（十月中旬）
2、制订《教师岗位聘任实施方案》。（十月下旬）
3、教师申请、自评、学校审核。（十一月上旬）
4、公布考评竞聘结果。（十一月中旬）
北源学校
二O一一年十月十日
