发展与教育心理学提纲及考试题型_发展与教育心理学试题

教学试卷 时间:2020-02-25 21:59:14 收藏本文下载本文
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第一章

1、发展与教育心理学是一门怎样的学科?P32、心理学研究方法P19-223、怎样成为专家型教师?P29-30

第二章

1、心理发展的关键期P45表2-12、皮亚杰认知发展阶段理论P51-563、维果斯基认知发展理论P57-584、埃里克森人格发展理论P63-665、皮亚杰道德发展理论P67-696、科尔伯格道德发展阶段理论P70-73

第三章

1、新生儿的无条件反射P83拓展阅读

2、儿童注意力发展P97-993、儿童言语发展P105-1074、感觉统合失调P109拓展阅读

5、促进儿童注意力发展P116-1196、促进儿童思维发展P121-1227、促进儿童语言发展P124

第四章

1、托马斯和奇斯提出的8个婴儿气质维度P130-1312、儿童自我意识的发展P135-1393、儿童的害怕情绪P1414、儿童的情绪调节P1475、安斯沃斯婴儿依恋类型的划分P1536、儿童同伴关系的发展P1557、培养儿童良好的自控能力P1618、促进儿童情绪发展P164-166

第五章

1、经典性条件反射(巴甫洛夫)P174-1762、联结主义学习理论(桑代克)P177三律

3、操作性条件反射(斯金纳)P180-1844、观察学习的类型、过程P187;观察学习的行为强化模式P1886、顿悟学习实验P1917、认知发现学习的定义P193;发现式

教学的基本步骤P1948、奥苏泊尔对学习类型的划分P196;成就动机P298;讲授教学模式P1989、加涅的信息加工学习理论的学习过程P200;学习结果分类P201;教学设计P202-20310、人本主义学习理论P205-20811、建构主义学习理论P208-215

第六章

1、韦纳归因理论P228-2302、班都拉自我效能感理论P231-2333、马斯洛的需要层次理论P235-2374、激发学习动机

期末考试题型:

一、单选题(10题,共10分)

二、多选题(5题,共10分)

三、简答题(5题,共30分)

四、材料分析题(1题,共30分)

五、论述题(1题,共20分)

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