师德是一个教师的灵魂报告_师德是优秀教师的灵魂

师德师风建设 时间:2020-02-29 08:47:06 收藏本文下载本文
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师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。县局领导组织的这次师德自查自纠教育活动,很有必要,也很及时。为了培育高尚师德,重塑良好形象,现对近年来特别是一年来本人师德方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。

一、主要存在的问题。

1、当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,自从2000年自考毕业以来,虽然各方面或多或少有所进一步提高,但总的来说,无大变化。因为长期在同一个地方执教,而又调动无门,渐渐地看不清前途,变得麻木了;渐渐地不相信社会,不相信同事,也不相信自己,总觉得前途灰暗,社会灰暗,容不下自己一席安身之地,却又无可奈何。在这种心灰意冷的心境下工作,效果自然打折扣了。

2、具体到教育教学工作中,由于没有一个良好的心境,在对待学生方面,有时工作不细致、不认真;由于对教育教学理论的学习不够深入,工作中有时主次不分,抓不住要点。特别是对当今学生的特点把脉不准,不能十分有效地进行因材施教;由于心情欠佳,有时对学生的要求宽严不当,或随大流,放任自流,熟视无睹,或近于苛刻,求全责备,结果适得其反。

3、由于请求调动已有六、七年,年年失望,而又年年心存希望。在具体工作中,有时会有再教一年即走的“游击”思想,没有了长久的打算,在对待同事等的关系问题上,没有长期合作的顾虑,打点不够,有时随心所欲,仅依自己的是非观行事,缺少圆润灵活性,因而在工作方面不能完全取得同事的理解与支持。

二、整改措施 针对以上分析的师德方面的各种缺点和不足,制定以下整改措施:

1、加强学习。树立与时俱进、终身学习的思想。首先是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,并在自己的工作中认真全面地加以贯彻,以保证工作的正确方向。其次要加强教育教学的理论知识的学习,力求在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。第三,要向教育教学实践学习,向同事和学生学习,仔细研究学生中出现的新情况、新变化,用变化发展的观点看待学生,用全新的广阔视角观察学生,从而树立起正确的学生观,努力提高教育教学的实效。

2、调好心态。首先树立正确的人生观、工作观、生活观,在逆境中不消沉、不自卑,在困难面前不沮丧、不泄气,以乐观向上的心情投入工作和生活当中。努力做到工作尽职尽责,生活有滋有味,变灰色的人生为五彩斑澜的人生。其次主动建立良好的同事关系和师生关系。正确对待同事间的竞争包括不良竞争,以和为贵,以团结为出发点和归宿,以斗争促团结,不闹情绪和独立。尊重学生,做学生的知心朋友。少些单调说教,多些关怀信任,使每位学生都“亲其师而信其道”,努力构建新型民主的师生关系。第三,跳出“包围圈”,在一个全新的环境中工作生活。个人是很难改变影响环境的,在一个旧环境中呆得太久了,难免产生惰性,固步自封,没有了激情,没有了创造力,所以,最好的办法是走出这个环境,抛弃自身的惰性,他人对自己的成见,在一个全新的环境中发现长处,发挥潜能,重塑自我,更好地做好手中的工作。

3、积极锻炼。长久以来,由于工作压力大,心情紧张,无暇身体锻炼,致使生物钟紊乱,工作时精神不集中,精力不足,各种大小病屡屡沾身,工作时常常产生心有余而力不足的感觉。这种状况影响了工作和学习的效率和质量。所以,今后要合理地安排每天的时间,保证充足的睡眠休息,保证一定的体育锻炼时间,使自己能以强健的体质参加工作,有充沛的精力迎接挑战。

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