师德论文《爱让学生心灵之花盛开》乐昌市第一中学 陈爱明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“用爱点燃学生心灵之火”。
师德征文
题目：爱让学生心灵之花盛开单位：韶关市乐昌第一中学姓名：陈爱明
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爱让学生心灵之花盛开
摘要：在教育中，教师对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。教师应深入了解学生，全面关心学生，尊重和信任学生，教师给予学生真诚的关爱也要教育学生如何施爱予人。爱的教育让学生的心灵之花盛开。
关键词：爱的教育；关心；尊重；严格；为人师表
著名的教育家陶行知先生以“爱满天下”作为自己毕生追求的教育真谛。师德的核心是“爱”，陶行知的“爱满天下”道出了为师之道的根本。爱是教育的灵魂和生命，爱的教育是教师做好教育工作的关键。爱的教育会让学生的心灵之花盛开。
我们乐昌一中的教师热爱教育事业，爱岗敬业，爱护学生。只有充满了爱心的教师，才会在自己的岗位上辛勤劳动，呕心沥血，才能满腔热情地对学生进行耐心的教育，才能有更大的信心去教育好学生。
那么，教师如何将爱倾注到教育工作中，推动教育的发展呢？在教学实践中，我深刻地体会到“爱的教育”的重要性，下面我简单地谈谈对“爱的教育”的认识：
一、深入了解学生
世界著名教育家赞可夫曾经说过：“当教师把一个学生认识到，他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格的人的时候，才有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”每个学生都有其各自不同的特点，因此教师师德征文
要知道学生的差异性，要研究学生，全面深入地了解学生。[1]教师要深入地了解学生的学习情况、兴趣爱好、性格特征、家庭状况等，才能根据不同学生不同的特点，采取有效的教育途径。教师应努力寻求和发现学生的闪光点，挖掘每一位学生的潜能。我所教的2008届一位叫杨志龙的学生，语文基础薄弱，上课也不专心听讲。于是，我认真分析他的个人情况，上课经常提问他，对他每次作业、考试都作详细记录，并给他分析原因。最终，杨志龙高考考上了本科B线。可见，只要教师以师爱的力量去教育学生，去感化学生，真心地付出爱，给后进生多点关爱，就会收获耐心等待后的一份惊喜。
二、全面关心学生
无论在学习上，还是在生活上，教师都要全面关心学生，给学生多一点的关心和呵护，多一点的温暖和体贴，尤其是对那些学习和生活上有困难的学生，更是加倍地爱护。我校的刘芳老师常年担任班主任工作，在学生们眼中，她不仅是良师更是慈母。2005届一位叫杨平的学生在高考前一周突然得了急性阑尾炎，需要住院做手术，刘芳老师送他到医院，并鼓励他勇敢接受手术。出院后，刘芳老师还把杨平接回家中照顾，亲自煲鸡汤给他喝。高考那三天，刘芳老师天天接送杨平，让他顺利参加高考。高考后，杨平在刘芳老师面前热泪盈眶，叫了她一声“芳妈妈”。还有一位叫张志慧的学生，家里贫穷，经常打假期工，在打工期间刘芳老师就让他住在自己家里„„在刘芳老师身上折射出慈母的光辉，她身上有太多的事迹，让人为之感动！2008年刘芳老师被评为“韶关市优秀名班主任”。爱的力量是伟大的，尤如阳光可以熔化冰雪，春风可以萌发草木，雨露可以滋润花儿。
三、尊重和信任学师德征文
陶行知说：“真教育是心心相应的教育，惟独从心里发出来，才能打动心灵的最深处。”我对这句话体会颇深：当心灵靠近时，距离就会消失，老师与学生间的情感将更加融洽，而教育教学能更顺利地进行，育人也将事半功倍。
师生之间应建立一种良好的师生关系，教师必须应当尊重学生消除师生之间的心理差距，师生之间能保持民主、平等的关系，相互尊重，这样才有利于学生产生积极的情感，教师尊重学生，能激起学生的上进心，自信心。[2]
例如：在2010-2011学年高二第一学期期末测试中，苏佩云级组长巡考，发现有一团纸刚好落在一位女学生的桌面上，苏佩云级组长见这位女学生低着头，很害怕的样子，当场没有让这位她到办公室，而是考完后才让她去。刚开始苏佩云级组长并没有提到作弊的事，而是亲切和女生谈起她的学习情况，让她们彼此心灵靠近，距离就消失，后来女生主动承认作弊，认识了错误。此后她再也没有作弊，成绩还在班里排前十名，而且全级也极少出现作弊情况了。在批评学生的时候应尽量避免当众批评学生，对学生的处理要慎重，要平等地对待每一位学生，教师尊重学生，使他们内心感受到温暖，产生一种精神力量。
四、严格要求学生
没有爱，就没有教育，可是一味过分的溺爱学生，将是对学生的一种纵容、放任。爱学生的同时也应该对学生严格要求。苏霍姆林斯基曾说过：“„„越是爱越是要求严格。”
我校的沈伟红级组长严格要求学生，做事雷厉风行，亲力亲为。每周的学生仪容检查她必到位，从着装、头发、校卡，每一细处到认真检查。师德征文
如果有屡教不剪头发的同学，沈伟红级组长就会亲自拿剪刀帮这些学生将头发剪短。严师出高徒。沈伟红级组长所带的2010届形成了团结、向上的好级风。其中雷建坤同学以韶关市第八名的优异成绩被复旦大学录取。当学生犯错误的时一定要教育他，对他进批评教育。如果我们姑息迁就，将会害了学生。学生希望得到老师的爱，但老师也懂得该严的时要严，该像朋友般的时候就要友好，要有爱心。总之，就是要把握一个度。
五、教师要为人师表
所谓言行身教，教师的一言一行，一举一动，都会在学生的心灵留下印象。作为教师，具有高尚的道德品质，处事的公平合理，对自己所有的学生一视同仁，还有谈吐的文雅，仪表的端庄，所有这些，都会给学生留下终身难忘的印象。
被评为“广东省南粤山区优秀教师”“乐昌市优秀校长”并从事教育行业十几年的卜海宣校长，不仅工作出色，业绩突出，最令人敬佩的是他能做到“严于律己”。在日常小事中，时刻给学生做表率。比如，卜海宣校长在晚自习巡堂时，如果发现课室很少学生自习却将所有日光灯开了，卜海宣校长会顺手将一部分灯关了，这种“关灯”动作是告诉学生“要节约用电”。如果卜海宣校长在校园发现纸屑，他就会亲自弯下腰将纸屑拾起，并扔到垃圾箱，这种“拾纸屑” 动作是告诉学生“要做个环保使者”。教师要树立自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染学生，引导学生，这是一种无声的爱。
六、爱的教育是双方的老师爱学生的同时，不仅要学生体会到老师的爱，而且懂得怎么样去爱他人，上升到爱祖国，才是完整的“爱的教育”。爱的教育是教育者和受师德征文
教育者应相互承担、相互给予的责任。对学生来讲，不仅要学会如何接受爱，更重要的是要学会如何施爱予人。
我校特别有亲和力的杨霞主任平时教育自己的学生要懂得获得别人爱的同时要如何去爱别人。高三级一位学生得了白血病，杨霞主任班里的学生慷慨解难，纷纷伸出援助之手，献出爱心，为其筹款五百多元。学生知道杨霞主任常年担任高三教学工作及学校行政工作，工作负荷重，经常不吃早餐就到学校，于是，学生就悄悄地将买好的早餐放在杨霞主任办公桌上。还有学生知道杨霞主任经常喉咙痛，也把买好的润喉片放在她办公桌上。教师让学生得到了爱，而自己收获了一群懂爱的学生，内心无比地幸福。
作为粤北山区的教师，清贫乐教，热爱教育事业，爱岗敬业，爱护学生。他们没有惊天动地的壮举，却数十年如一日坚守在自己的教育岗位上，用最真挚的爱去感染学生。
“没有爱，便没有教育。”著名教育家李镇西从事了二十年教育总结了这么一句话。在教育中，以陶行知“爱满天下”的情怀关怀学生，关怀教育事业。给学生以慈母般的仁爱，多一点温暖和关怀，多一点肯定和赞赏，多一点平等和尊重，多一点帮助和支持。让爱的教育的春风化作雨露，哺育出健康的新一代，让学生的心灵之花盛开。
参考资料：
[1]华国栋.《差异教学论》.教育科学出版社，2001年4月第26页 [2]《师德师风学习总结》.教师互联网址http://www.daodoc.com/
