优秀师德典型事迹材料茶陵县何艳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德先进人物典型事迹”。
优秀师德典型事迹材料
何艳，女，湖南茶陵人，现为茶陵县马江中学的一名初三班主任教师。自从教以来，其一直工作在乡村教育一线，秉承着“教书必先育人，育人必先垂范”的教育原则，不断加强个人师德建设，教学与班级管理工作能力突出，在学校树立了良好典范。其主要事迹如下：
一、传承家风，坚定教育理想
何艳从事教育行业是深受其祖父的熏陶影响，其祖父18岁从教，在乡村教育事业上奉献了40余年，曾见义勇为救起溺水儿童，也曾慷慨解囊尽力资助贫困学子，是茶陵县教育战线上的孺子牛。何艳大学毕业后，毅然选择了从事教育行业，深入革命老区茶陵，她不顾远离家乡的孤独，克服了举目无亲的无助，放弃了返回家乡城区执教的机会，坚定地留在了茶陵县的乡村中学。她利用周末、寒暑假经常到学生家中走访，加强与家长的沟通，致力打造学校与家庭共同参与的教育模式。她定期召开家长会，与家长共同商讨孩子们的学习和成长问题，她积极投身到县里扶贫攻坚工作中，经常利用课余时间为贫困学子补习，用自身的努力去推动教育扶贫计划实施。长时间的乡村教育积累，让其坚定了在乡村教育事业上的奋斗理想。
二、夯实本领，提升教育水平
“师者，所以传道授业解惑也”，教学生做人的道理，传授学生知识是老师的本职，何艳深知自身教育经历尚浅，深怕因自身能力不足而让学生在学习和成长上有所偏差。一直以来，她始终注重对自身本领的夯实，不断强化学习，坚持向同事领导学，向行业先进学，向实践学，积极参与各类教学拓展，培训，教书和班级管理水平不断提升。近年来，她所管理班级持续成为学校优秀班级；所教英语科目成绩持续名列全镇及全县前列。她曾多次撰写科研论文，提议加强乡村教育建设，并获得市级论文奖项；她曾被茶陵县人民政府嘉奖，是马江镇的优秀教师。
三，摆正位置，融洽师生关系
在新的教育形势下，怎样构建融洽的师生关系是何艳长期关注的重点。一直以来，她始终以一名新进教育者的姿态去面对学校同事，谦卑柔和，热情大方，热心给予同事帮助，经常无偿接送单位同事上下班，与同事构建了良好的同事关系。她抛却了老师身份，把自己当成了孩子们的知心姐姐，朋友。她曾给每个学生写信，询问她们的困难，并给予人生引导；她积极陪伴学生们晨跑，早读，晚自习，只为和他们更好的战斗在一起；她也关爱学生身体健康，在学生生病时，经常自费带学生检查。几年来，她与学生融为一体，与学生建立了良好的师生关系。
四，勇于担当，服务集体大局
作为一名青年教师，何艳早已褪去了青涩稚嫩，勇挑重担，时时以学校集体荣誉为重，服从大局。她曾在毫无准备的情况下，接过学校安排其担任中学班主任的重担，任劳任怨;她也曾在学校其他青年教师犹豫不前时，勇立潮头，代表学生参与了全县教师课堂大赛，并为学校争得一等奖的荣誉；她还曾在寒假里接受学校演讲比赛安排，牺牲了享受寒假春节轻松的机会，在初三高压工作下，勇敢挑战自我，代表学校参与了全县演讲比赛，并为学校争得二等奖荣誉。何艳同志深知，自身的成长离不开领导的关心指导，同事的帮助支持，学生和家长的密切配合。今后，她将继续扎根乡村教育一线，不断锤炼品德，自觉弘扬正能量，为学生树立典范，在教育和引导学生成长中不断贡献力量，不负教育理想。
附：何艳获奖情况
