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汗洒教坛
情系学生
——吴则广师德标兵评选材料
本人系梁山县徐集东马小学教师，2000年师范毕业踏上了工作岗位，蓦然回首，已有十多个年头。十年的风风雨雨，喜怒哀乐，让我深刻领悟到：教师是辛苦的，但又是光荣的；是清贫的，但又是富有的。我坚定不移的在教育战线上工作了十多年，走过的是一条洒满汗水的路，留下的却是一串串坚实闪光的足迹。
一、思想政治——忠诚于党的教育事业
从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己：一定要干好这一行。我就不断鞭策自己，激励自己，决心当一名好教师。在工作、生活中认真学习党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规，忠诚于党的教育事业。全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，教书育人，为人师表，把毕生的心血默默奉献给人民的教育事业，奉献给学生。
二、教育教学工作——模范地履行教师职责
教书育人，爱岗敬业是教师的天职。对于本职工作，我一向严以律己，注重身教。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。教育学生实事求是，自己绝不装腔作势；要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰。要求学生节简，我和学生一起将废书纸、矿泉水瓶收集后卖出；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。有时下午考试完，为保证第二天早上把卷子发给学生及时反馈，我连夜批改，经常工作到半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动……这些做法对学生形成良好的思想品德起到了潜移默化的作用。不少毕业生在来信中写道：“吴老师，您的言行使我明白了不少东西，教会我怎样做人，这些将永远伴随我，影响我的一生。”
在教育工作中，我连续担任班主任工作近十年，其中大部分担任小学毕业班班主任。我时刻把学生放在第一位，把自己的爱和关怀全都给了学生，由于我一直住校，有利于观察学生的一举一动，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，班主任工作相当出色。2005级学生孙健，幼年不幸丧父，仅靠母亲一人将他和姐姐从小拉扯到大，家境贫困，不过，这个男孩学习很认真，成绩优秀，就是自卑心理日益显现，为此，我利用课余时间与他促膝谈心，嘘寒问暖，鼓励他“人穷志不穷”，莫与人家比现在，要与人家比将来，而且自费为他解决了学习用品上的一些困难。在我的帮助下，这个学生性格逐渐开朗，学习更加刻苦。当然，类似上面的事例可谓不胜枚举，我担任多年的班主任工作，所带班级纪律严明、班风纯正、学风端正，得到了领导及教师的好评，得到了学生及家长的信任，许多家长都慕名而来，把孩子交到我手里，我也给了他们一份份满意的答卷。
教师职业的特点是一种以奉献为主色调的职业。每当走上讲台，面对一双双无知的眼睛，我就产生强烈的责任感。为了教好课，圆满完成教学任务，我把全部的精力都投入到教学中去，孜孜不倦地钻研教材，一丝不苟地撰写教案，认真上好每一堂课。积极探索教学改革，勇于创新，虚心向同行学习，经常共同研究，主动听课，吸收别人先进的教育思想。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，先后完成了专科和本科的函授学习。我多次参加继续教育培训，广泛涉猎了教育教学理论方面的书籍，充实自己。特别是对新课程改革，我花了很多精力去思考，思考怎样才能将新课程改革与本校的具体实际结合起来。我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。
三、关爱学生——把教育经营成爱的事业
热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过十多年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。老师的爱是学生身心健康得以发展的土壤。如果学生对老师的爱产生依恋，那他就能信任老师，就能给老师交心，交友。老师的话，学生就愿意听；布置的作业，学生就乐意做。我曾经教过这样一个学生——马士兵，学习成绩不错，但品质特别差。和班内同学拉帮结派，欺负小同学，给他们要钱。我了解情况后，找这位同学谈心，了解了内情。原来这位同学的爸爸在外打工，后妈对他特别苛刻，连最起码的学习用品和衣服都不给他买。我就带头与全班同学一起给他买文具和衣物，然后进行家访。这位同学被感动了，在思想上和行动上都发生了质的变化，不仅学习成绩提高了，还主动帮助学困生，并且经常提前到校打扫卫生，多次拾金不昧，助人为乐，发生了质的变化，我感到由衷的欣慰。
在生活上，我对学生的关心也是无微不至。学生衣服破了，我就笨拙地缝上；下雨了，我把自己的雨伞让给学生；衣服淋湿了，我就从宿舍里拿来儿子的衣服给他换上；学生的手划破了，我拿创可贴给他包上。像这样关心学生的事情还不止这些。为了深入细致地了解学生，不知熬过多少个不眠之夜，牺牲了多少个星期天、节假日，为多少学生辅导功课，进行了多少次家访。我时刻眷恋着自己的讲台，心系着自己的学生。
我的工作格言是：把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
在辛勤地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也采撷下了累累硕果：从参加工作以来所教过的班级在全镇统一测试中始终名列前茅，多次受到镇教办领导的奖励；2010年被评为县级教学先进个人；被评为县级第六批语文教学能手；语文优质课被评为二等奖；基本功比赛荣获一等奖；撰写的教案多次荣获县级一等奖；被评为教学系列达标先进个人；2007年被评为县优秀少先队辅导员等。连续四年年度考核中评为“优秀”；我还不断加强理论学习，并有多篇论文在省、市报刊上公开发表。
过去的成绩已经成为历史，要走的路还很长很长，我会一天一个脚印，不断努力、不断进取，争取更大的成功！
