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暑期师德学习心得
孙元培
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这可以说是孔子对师德的一种见解。本人入职已有三个年头，在三年之内师德一直在不断的被讨论和学习。而我也在各种的媒体上看到很多报到关于师德的新闻。有幼儿园女教师毒打学生，也有小学校长带女生开房。这些种种有些是师德的问题，有些则是素质和道德的问题，导致了近些年来，社会对于教师这个行业，尤其是对老师这个群体的道德、素质产生了很大的怀疑。都说教师是灵魂的工程师，是世界上很高尚的职业，在人们不断的赞美老师这个职业的同时，却有不断的事件在证明，有些教师虽然能力和学历很高，但是他的师德、素质、道德却并不和他的学识成正比，反而他们的素质道德很低，甚至在做人的层面上都是有问题的。介于现状，本人在暑期给自己充电的同时，也对关于师德进行了一番学习，通过自己的学习体会，写了一点学习心得与大家分享一下。
一、从心认识教师，做到一心一意。
作为一名教师，你不一定需要很高的学历，也可能不用很高的学识，但你首先必须从心里真正的去接受和认可老师这个职业，做一个一心一意的人民教师。现在的人们缺少用心的单纯的去认识教师这个职业，当你很单纯的用心的去告诉自己，你就是一个老师，一个教书育人的人，你不仅是要教孩子们知识，你还要教他们做人，抚养他们成为一个对社会有用的人这时你就很一心一意的做好这个角色，时时刻刻的提醒自己，我是教师，我的一言一行都必须是老师的样子，做什么都要以身作则，把最高尚的精神表现出来，当你的高尚言行成为你的作用铭，成为你生活中的习惯的时候，恭喜你，起码你是一个有道德，有素质的教师了。可是现在很多的人，从一开始就没有从心去认识教师，只是作为一种职业，一种稳定安逸的职业，所以才会出现很多的幼师、小学的教师，体罚甚至毒打虐待学生，他们从来都不认为自己是老师，不认可教师是要关爱学生，保护学生的。甚
至有些教育人，有了一点权力和地位之后，就利用自己的权力，将自己邪恶的手伸向自己的学生，完全丧失教师的本性。最后遭殃的只有那些无辜的孩子们，摧残的只有祖国未来的花朵。所以，如果你现在正好很幸运的进入了教师这个行业，那么就请你从心去认识老师，从心里去接受教师这个职业，一心一意做好教师这个简单的职业，你的一言一行，你的举止都时刻提醒自己，你是老师，有道德，有素质的老师。
二、以身作则，用自己的行动来告诉自己和学生。
从心去认识教师，是作为老师最基本的东西，如果你都不认可这个职业，如何将它做好，但只是从心认识到了还不够，我们需要以身作则，去用自己的行动做出来，让社会看到，你做的事情是一个老师应该做的，是一个老师才会做的。这样的事例其实有很多，在汶川大地震的时候，有多少的老师为了保护自己的学生用自己的身体去挡住塌落下来的地震碎片，又有多少老师为了贫困地区的孩子们，放弃了环境优美的大城市，孤身来到了西部去支教。可以说他们都是以身作则，用自己的行动在告诉别人和自己，我是一个老师。可以这么说世界上的人们总是说的多，而做的少，整天把自己说的有多么高尚，却很少回去做，会用自己的行动去证明自己的高尚。社会需要，孩子们需要更多的老师，默默无闻的用自己的行动去做一名有道德，有素质，有高尚师德的教师。以身作则不仅仅是做给别人看的，而是首先要去感动自己，每做一件证明自己是教师的行为，就会更加有自信的告诉自己和别人，我是教师，以身作则让教师更加为自己的职业骄傲，为自己的做的事情坚定信念，做一个师德高尚的教师。每用行动证明自己的教师，会因感动而上瘾，每当那些败坏师德的事情发生，他们都会很痛恨很厌恶，会时刻告诫自己绝不能做出这些没有师德的事情，教师的行为感动学生，学生才会有更好的行为和做人的标准，这样教师存在的意义就很大了，师德的意义就更加的重要。所以作为教师，让我们多用行动来证明自己，感动自己，以身作则做一名
师德高尚的教师，去感动我们的学生。
三、学习、创新，让自己更好的发扬师德的精神。
作为一名教师，如果你可以从心去认识这个职业证明，你已经有意识去做好这个职业了。如果你还可以做到以身作则，用高尚的师德行为去证明自己，感动自己，鼓励自己做的更好的话，那么你就是一名有很好师德品行的老师了。但是俗话说的好啊，没有最好只有更好。所以做到这些还不够，如果没有不断的学习新的东西，不断的去创新的话，师德的精神就不可能很好的得到发扬，师德精神也就不可能更好的得到升华和进步。师德的学习和创新不仅仅是学习道德品行和提升素质，更主要学习的应该是师德的一种精神和一种信仰。师德的精神应该就是一种一心一意做好本职工作，一心为学生，一心关爱学生，以身作则，能够用自己的品行去感动他人的精神。而师德的信仰则应该是不断的提升自己，只为学生有更好未来，不断的学习只为可以教出更好的学生。一切只为学生的信仰。师德的学习还更加应该是不断的学习自己的专业知识，提升自己的教学教育水平，学习最新的管理模式和教育理念，在不断学习中创新，在创新中进步，在进步中不断的升华师德的精神。此外在知识经济的时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。所以我认为，我们应该在空余时间不断的进行学习、创新，每次可以有新的东西去更好的阐述对师德的理解。可以让自己对师德精神有更好的传承和发扬。
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“师德”是赋予人
灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。同行们，让我们从心认识我们的职业，以身作则，不断的学习，不断的创新，在教书育人的道路上我们可以走的更好，更远。
