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鲁权屯第二小学
师德建设活动实施方案
为了贯彻落实教育局文件精神，进一步加强我校教师师德建设，增强教师忠诚人民教育事业，爱岗敬业，为人师表，无私奉献的光荣感、责任感和使命感，根据教育局要求。以增强教师的爱岗敬业意识和敬业精神，创建优秀教师群体为重点，创建师德建设示范学校为目标的“双争双创”活动。以提高广大教师思想政治素质，职业道德修养，办人民满意的教育，通过教育、反思、创建活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范不断提高师德水平，造就一支能够担当教书育人的重任，受学生尊敬，让人民满意的高素质教师队伍，提高教师队伍的整体素质，塑造新时期教师职业群体的良好形象，办好人民满意的教育，现制定以下实施规划：
一、指导思想
师德师风建设年活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“塑造教育形象，打造教育品牌，办好人民满意教育”为目标，以提高师德水平为核心，中解决师德师风问题为突破口，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教育思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，评纠结合，健全完善规章制度，以优良的师风，带动学风，优化行风，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满生机与活力、与现代化教育相适应的教师队伍，把教师群体建设成公民道德的楷模，打造诚信教育、和谐教育、人民满意教育。
二、方法步骤
师德建设动分宣传发动、学习教育、查摆整改、总结验收等四个阶段进行（各阶段的时间以开展活动的实际情况而确定）。要坚持以活动为载体推动师德教育扎实有效地开展，以制度建设为保障促进师德师风教育常抓不懈。
（一）宣传发动阶段（2010年9月1日至2011年8月31日）根据韩局长在教育工作会议上的讲话和教师节暨表彰大会上的讲话和全县教学工作会议上的讲话精神为指导，召开动员大会，学习传达会议精神，动员全体教职员工积极投入师德师风建设活动；制定师德师风建设年活动实施方案和配档表。
（二）学习教育阶段（2011年9月1日至2012年8月31日）组织全体教职员工深入细致地学习师德规范和有关法律法规。
重点学习内容：胡锦涛同志《关于树立社会主义荣辱观》主要讲
话、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中等
职业学校教师职业道德规范（试行）》、《教育部关于进一步加强和改
进师德建设的意见》；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职
业教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等教育专
业法律法规。要把学习教育作为师德建设年活动的基础性环节来抓，重点把握五个环节：
一是“训”，即搞好培训，结合学校实际开展各种主题教育，在教职员工中组织师德师风建设大讨论。
①围绕“如何全力锻造师心美师德端师身正的教师群体”、“如何
建立师德建设的长效机制”、“如何构建和谐群体，发扬团队精神”、“怎样做一个人民满意的教师”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样
做学生心目中的好老师”等。
②领导班子研讨如何率先垂范、做师德典范；
③青年老师研讨如何过好师德关，树立个人良好形象。
讨论要有目的，有计划，有措施，有记录，以增强针对性和实效
性。讨论主要以年级组为单位进行，并及时收集档案材料。
二是“写”，即做好读书笔记，写好心得体会，领导班子成员的读书笔记不得少于2万字，学习体会不少于3篇，其他教师的读书笔
记不得少于1万字，学习体会不得少于2篇；
三是“讲”，即安排2－3天时间，由每名教师讲学习体会；
四是“评”，即以年级为单位，按好、中、差三个档次，组织全
校人员对读书笔记、学习体会进行评议，评议结果予以公布；
五是“考”，学习教育阶段结束后，学校统一组织考试，考试结
果在校内进行通报，考试不及格者要进行补课。
（三）查摆整改阶段（2012年9月1日至2013年12月31日）
每个教职工都要在学习的基础止，对照《中小学教师职业道德规
范》等，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，紧
密结合自身思想和工作实际，认真搞好查摆整改。
一认真查找问题。
在广泛征求意见的基础上，按照师德规范的要求，个人的不足，对问题进行认真梳理，找准存在的突出问题。自查的重点是“八查八
看”：一查学习教育情况，看学习笔记、学习体会是否按规定完成；
二查教育目标、教育思想方面，看有没有违背教育方针、政策和只教
书不育人的言行；三查热爱学习、孳生学生人格的情况，看是否有讽
刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的情况；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否强制学生购买教辅资料，向学生推销商品，向
学生和家长索要财物，乱收费、乱补课，利用职务谋取私利；五查社
会公德情况，看有无赌博、酗酒、违反社会公德现象；六查工作方式
方法、言谈举止等方面，看是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作简单粗暴等问题；七查关心集体、尊重同事情
况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风是否
踏实，纪律是否严明，看有令不行、有禁不止的行为。自查要建立在诚信的基础上，要切中要害，找准找实。对勇于查找自身问题，并自
觉改正的，要给予鼓励；对于对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予批评。
二广泛征求意见
在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈、召开座谈会、寄发征求意见函、设立意见箱、公布举报电话等形式，了解学生和家
长对学校、学校领导班子、教师在师德方面的意见和建议，并汇总作
出评定。对反映出来的问题要及时告知有关教师，并督促其认真整改；
情节严重经核实无误的，要给予严肃处理。
三分析思想根源
对查找出来的问题、危害和产生问题的原因，要进行深入细致的剖析，从世界观和方法论上进行认真反思，吸取教训，在此基础上，每人写出一份深刻的自查报告，交学校审查备案。
四是整改
抓好整改方案的落实和检查。对反映出来的问题要区分轻重缓急
分别整改，对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问
题要重点整改。
五是师德承诺
在广泛讨论的基础上，组织教师制定文明守则、自律公约等自律
性师德制度，促使教师自觉加强师德修养，提高师德素质。组织教师
向学生、家长、社会公开作出师德承诺，并签订《师德建设责任书》，将承诺内容张贴于教室、宣传栏的醒目位置，并通过设立举报电话、投诉信箱、校长接待日等形式，接受学生、家长和社会的监督。
（四）总结提高验收阶段（2012年9月1日-------至2013年
12月31日）
活动基本结束后，学校对活动开展情况进行检查，重点围绕以下几个方面进行：是否建立师德考核办法和教师师德档案；是否建立健全各项规章制度；是否建立了教师职业道德建设常态管理机制；教师精神文化生活是否丰富多彩；教职工的师德水平是否切实提高；教职工有无违背《中小学教师职业道德规范》的行为；对违规的教师是否进行了教育和处理；领导班子依法治教、依法治校能力是否切实提高；领导班子政治纪律性、组织纪律性和工作纪律性是否切实增强等。并时刻准备县教育局的验收。
师德建设活动实施方案
鲁权屯镇第二小学
