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九江县第一小学师德师风先进集体汇报材料
学高为师，德高为范。教书育人这个特殊的职业决定了我们的教师必须具备比其他职业更高的素质要求。师德水平的高低不仅决定了教师对学生的责任心和对事业的态度，同时也决定了我们教育教学活动的质量和效果。我校现有63个教学班，在校学生3982人，教职工170人。一直以来，我校以创办“人民满意的学校”为办学宗旨，坚持“德育示范，体育领先，教研出新，全面跟进”的办学理念，强化“教书育人、管理育人、服务育人”，以师德建设为切入点，着力打造一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍，取得了令人可喜的成绩。今年，我校被评县教育局评为师德师风先进集体。下面，就今年的师德师风教育月活动汇报如下：
一、活动过程
1、广泛动员，大力宣传。
充分认识此次主题教育的重要意义，按照县教育局文件通知要求，认真研究制定工作方
案。3月4日，我校组织全校
教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取
切实有效措施，使全体教师
积极参与此次主题教育
中来。
2、组织学习，全面提高。
师德师风教育月以学习党的十八大报告为主线，结合教育实际学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部印发的《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《江西省中小学教师师德考核试行办法》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水
平。同时鼓励教师利用业
余时间多读书、读好书。
学校以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身
名著为主要内容，购买一
定数量图书，引导教师读书学习，不断提高教师的职业道德修养。积极开展向先进典型学习，组织教师学习中国“最美乡村教师”、江西省优秀中小学教师风采《师魂》及我们身边令人感动的人物等先进典型事迹。充分发挥了先进典型的引导和辐射作用，大力弘扬教师敬业奉献精神。并要求教师撰写5000字以上的读书笔记。
3、开展教师演讲比赛。
为浓厚师德建设氛围，3月21日和22日早上，我校举行了师德师教师演讲比
赛。本次比赛共有12位教
师参加。教师们精彩的演讲，为我们讲述了一系列真实生动、感人肺腑的教育故事。平凡之中见伟大，简朴之中见激情。演讲中，教师们尽情抒发了自己对教育事业的赤诚之心和对学生的真诚爱心，从不同的角度诠释了师魂之伟大。
4、撰写一份师德反思材料。
在深入学习的基础上，要求教师要对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊师爱生”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思重点看教师在以往的教育教学工作中是否保护学生受教育的权利，对待学生是否公正客观、是否一视同仁，班级事务管理是否民主，是否关注学生的身心健康，是否愿意倾听学生心声和不同意见，是否尊重学生的情感态度，是否善于保护学生的自尊心和隐私权，教学是否开放互动，是否尊重学生的个性差异和自主发展，是否
尊重学生的学习成果等，反思
材料既要肯定成绩，也要找出
差距和不足，并制定切实可行的改进措施。我校还对优秀师
德反思材料进行评比表彰。
为确保反思活动落到实处，我校还着重开了一次以“关爱学
生，”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》中“尊重学生人格，平等公正对待学生”的要求，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好地关爱学生，教书育人。
5、开展总结表彰活动。
活动结束，在总结本次师德师风教育月活动开展情况基础上，还重点开展四项评优工作，获奖情况如下：
①6名师德师风标兵：汤志君、熊秋瑾、黄志刚、蔡锦海、齐爱娥、汤静。
②6名学生喜爱的教师：刘敏、严玉霞、胡娅、徐丽涛、陈顺珍、刘林荣。
③师德师风演讲比赛先进个人：丁璐、周丽琼、方杨、冯锁柱、倪淼荣、吴周红。
④6篇师德师风优秀反思材料：张端阳、邓赣林、陈罗平、谭琳、黄丽琴、袁琴。
二、组织领导
1、为本次师德教育活动月的领导，我校成立师德师风建设工作领导小组，校长龚代丙同志任组长，党支部书记、副校长、党支部副书记为副组长，各处室主任为组员。
2、建立实行师德师风考评制和责任追究制，定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的年度考核、工资奖励、职称评聘挂钩，推动我校教师队伍建设。
我校将充分利用本次师德师风教育活动契机，本着与时俱进的要
求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力，为九江县教育事业做出更大贡献。
九江县第一小学
2013年4月
