果都镇初级中学加强师德建设文件[推荐]_关于加强师德建设

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果都镇初级中学

关于进一步加强师德师风建设的若干决定

为进一步加强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，建设一支人民满意的教师队伍，现将《思进小学关于进一步加强师德师风建设的若干决定》通知如下，请认真学习并贯彻执行。

为适应新时期教育改革与发展的要求，进一步增强全校教师教书育人、为人师表的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一支人民满意的教师队伍，根据《新泰市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，现就进一步加强师德师风建设提出如下决定：

一、成立领导小组

组长：史凡

副组长：和西民

成员：范仲友、陈明星、丁炜利

二、确定师德建设主题

依法从教甘于奉献构建和谐校园

三、充分提高认识进一步加强师德师风建设重要性和紧迫性

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师，是学生成长的引路人。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到国家的前途命运和民族的未来。

通过开展师德师风建设活动，我校教师师德师风建设得到重视和加强，广大教师爱岗敬业，为人师表，无私奉献，赢得了社会的广泛赞誉。但是，我们也看到，我校教师师德师风建设仍然存在着一些不容忽视的问题：有的教师理想信念淡薄，有的教师言谈举止、品德行为难为师表；个别教师在个性修养、师德素养还有待提高。这些问题严重损害了我校教师队伍的整体形象，给学生的健康成长和教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。学校教职工必须进一步提高师德师风建设重要性和紧迫性的认识，增强紧迫感和责任感，把师德师风建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切

实措施，坚持不懈地抓紧抓好教师职业道德建设，造就一支热爱教育事业、让家长满意的教师队伍，构建一所健康文明的和谐校园。

四、师德师风建设的基本要求

(一)政治坚定，思想过硬。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论。

(二)遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《计划生育法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生安全事故。

(三)爱岗敬业，与时俱进。爱校如家，尽职尽责，教书育人；认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型“教师。

(四)严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。

(五)热爱学生，言传身教。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生；不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的身心健康，维护学生的合法权益。

(六)尊重家长，团结协作。积极与学生家长沟通，谦虚谨慎，尊重家长，认真听取家长意见和建议，不训斥、指责家长，不随意传唤学生家长；严禁用粗鲁言行对待家长。

(七)情操高尚，为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，在校园里不穿拖鞋不施浓妆；不在课堂上玩手机电；不准酒后上课；不准擅自离开课堂；不准在上班期间上网玩游戏等。要关心集体，尊重同事，不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。

(八)廉洁从教，甘于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品，不以任何名义向学生乱收费，不向学生和学生家长索要钱物。

五、加强领导，建立健全师德师风建设长效机制

（一）建立健全教师职业道德考核制度。实行年度考核，考核结果作为教师聘任、职称评聘、评先评优及职务晋升的重要依据，实行“一票否决制”。

（二）建立健全教师职业道德监督机制。学校设立师德师风建设的监督信箱和监督电话，接受学生、学生家长和社会有关方面对教师职业道德情况的反馈，发现问题及时处理，并为每位教师建立师德建设考核档案，作为奖惩的重要依据。

六、违反师德师风要求处理办法

依法管理教师队伍，坚持从严治教，坚决查处违纪违法行为，对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的要辞退。

教师违反上述师德要求的，由学校视其情节，分别给予口头批评、戒勉谈话、书面检查、通报批评等处罚，对个人行为造成教学安全事故的，后果一概自负。以后周前会将通报师德师风情况，每个月将公布师德奖考评结果。体罚和变相体罚学生，工作方法粗暴造成家校关系紧张，经教育不改或情节严重、造成家长投诉的，予以辞退。附：教师行为规范

一、师德：

1、忠于职守，尽职尽责，品行端正，为人师表。严格遵守学校各项制度。严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不旷工，严格履行请、销假手续。把上课视为教师的神圣职责，不误一节课。严格执行学校的各项决议，尽职尽责完成工作任务。自己干工作出现问题不隐藏、不掩饰，及时报告。严格遵守办公纪律，工作时间不闲谈，不搞娱乐，不搞其他影响工作和学习的活动，不擅离职守。

2、团结协作，互相谦让，严于律己，宽以待人。互相信任，互相学习，互相帮助，互相支持，不背后说别人的坏话，不搞小动作。不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做。胸怀坦荡，宽宏大度。彼此间有意见、有看法、要高姿态，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬。与人为善、助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同

志解决问题，克服困难，不给别人设置障碍。思想端正，作风正派。维护学校的荣誉，不得损害他人的形象。

3、热爱学生，尊重学生，严格要求学生。坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。批评教

育学生不得牵扯家长。

4、养成良好的卫生习惯，保持办公室的卫生和整洁，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等，主动值日和打水。严禁在楼内、办公室内大声喧哗。下班时整理好自己的办公桌椅。

5、严格执行收费要求，向学生收费必须经过学校批准，教师未经学校批准不得销售任何物品。

二、仪表：

1、衣着整齐、雅观、和谐、得体。不穿奇装异服。

2、发型、服饰要自然得体。在校不带耳环、耳坠等。

3、提倡淡妆，不得浓妆艳抹，不得染指甲，也不得不修边幅，邋邋遢遢。

4、举止端庄，语言文明，姿态动作文雅。礼貌用语，不带脏字。在校上课及与学生交谈用普通话，不得粗鲁污秽、尖刻讽刺。

三、教学：

1、精心备好每一节课，不上无准备的课（每节课必须有教案）。

2、向40分钟要效益、要质量、不拖堂，保证学生课间休息。

3、要精心设计、布置作业，做到作业训练具有阶段性、针对性和多样性；作业数量要严格执行教委的有关规定，不得随意加重学生负担。

4、及时、认真地批改作业，杜绝漏判、错判，坚持作业的二次批改，培养学生及时修改作业中错误的好习惯。

5、学困生辅导要耐心、及时、持之以恒；在任何情况下不留惩罚性作业。

四、教育：

1、各科教学都要重视学生思想品德教育，每位教师都是德育工作者。要挖掘教材的教育因素，课堂教学要备教育内容，教育方法，寓德育于教学中。

2、各科教学都要重视学生的课堂常规，并使教学常规规范化，要严格课堂纪律。

3、学校的教育活动，每位教师都要参与，并在各自岗位上主动发挥作用。值周教师要协助学校做好值周工作，护理学生尽职尽责。

4、班主任要重视班级管理，要认真贯彻“未成年人思想道德建设若干意见”、“小学生行为规范”，并做好早晨到校，课间活动，卫生保洁等教育工作，两操时间班主任、副班主任要到位。

5、教育时间要专时专用，晨检、班队会、校会、广播时间均不得挪为他用，并配合做好教育工作。

6、班主任要协助科任教师做好教育工作，教育学生带齐学习用具，遵守纪律；科任课发生的问题，由任课教师负责解决。

7、班主任要指导学生定期出壁报，建立中队小家务，记好中队日志及光荣簿。定期召开干部会及中小队活动。

8、要重视家庭教育工作，积极进行家访，主动与家长配合对学生进行教育。

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