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以师德为纲，重树教师新形象
重庆市铜梁职业教育中心
严丽红
摘要：教育是知识创新和应用的主要基地，也是造就人才，培养创新环境的重要基地。如何有效发挥教育在提高国民素质中的关键作用，就特别依赖于教师是否具有社会责任感、使命感。在经济快速经展的今天，有人将教育只看作是谋生的职业，自觉主动地提高自己的业务水平和师德修养，加强教师师德建设已成为一个热门话题，本文就如何进行现代教育的师德建设提了自己的看法，以作抛砖引玉。
关键词 师德建设 重树 教师形象
谈到“教师”，人们马上会想到“太阳底下最崇高的职业”、“人类灵魂的工程师”的赞美词。是的，就其职责来说所谓教师就是“传道、授业、解惑”，在自己的工作岗位上辛勤耕耘，为学生的学业成功和人格成长默默奉献的人。大凡教育者，无非就是以无私奉献的精神感染人，以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以真诚的爱心温暖人，以高尚的师德影响人，以优秀的成果鼓励人，以完美的人格塑造人，让学生在知识、品德、人格等方面得以全面发展。
然而在经济浪潮和片面追求升学率的双重刺激下，部分教师将教师的职责抛之脑后，做出了一些有违教师职业道德、有损师德形象的事，说“粗话”的季教授，以开各类辅导班为名收取学生费用的“名”教师，让学生跪地高呼“吾皇万岁”的愚昧行径再次将“师德”推到了风口浪尖，而如何重树“教师形象”则成了时下一个重要的话题。
那么，如何进行现代教育的师德建设呢？
一、立足岗位，热爱本职，让责任成为教育的“法宝” 胡锦涛总书记曾在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》上说“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素
递下去。的确，爱是教师教育学生的法宝。爱能滋润心田，它可以在干涸的学生心中撒播希望；爱能摒弃阴暗，它可以让心理黑暗重新去追求光明；作为教师，只要我们热爱学生，尊重学生，学生就会将我们当成可以信赖的人，愿意向我们敞开心扉，只要师生之间架起了一座信任、友好的桥梁，教育就能生效。
在现代的教育中，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，让“爱心”教育、情感教育成为我们永不放弃的信念。笑着面对学生，学生定能兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。“以德育德，以才育才，以情激情，以行导行”。“爱”是教师的基本品质，是事业心与责任感的体现，这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求，这种爱意味着奉献和责任。
三、注重小节，修炼人格，让“美德”成为师德传送的灵魂
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的对象，它对学生起着潜移默化的影响作用，而这些作用通过那些看似不起眼的细节一个又一影响着学生的成长。学生眼中的教师是具体的，他是学生心目中的“权威式人物”，他的一言一行有着决定性的作用，我们必须注重从小节抓起，重视自身人格的修炼。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，得时刻铭记-——“五讲四美”从我做起，“诚实守信”从小事做起，“科教兴国”从今天做起！只有以自身良好的师德形象才能带动更多的具有高素质人的诞生；只有将自己塑造的“美”放到师德的系统中，放到教育大潮中，放到整个社会和时代中去，才
作者简介：严丽红，女，1998年毕业于重庆教育学院汉语言文学专业。多年的语文教学及班级管理让她明白只有灵活的教育才能教出鲜活的生命，她的观点在论文《浅谈职业中学趣味语文教学的思考》《浅谈职业教育中“问题学生”的转换》以及课件作品《心存感激》中得到充分体现。
