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邯邰学区
关于继续开展师德师风教育月活动方案
为进一步提高邯邰学区教师的思想政治素质和职业道德水平，按照《新乐市教育局关于继续开展师德师风教育活动的实施方案》要求，决定在今年5月份继续开展师德师风教育月活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，兴办人民满意的教育为目标，结合当前开展的“干部作风建设年”、“万名教师访万家”和“提效能、强服务、创一流、促发展”的主题教育，切实解决当前师德师风存在的突出问题，加强治理，规范教师从教行为，努力建设一支品德高尚、业务精湛、能够担当起教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让家长社会满意的高素质教师队伍。
二、活动时间：2012年5月1日——31日
三、活动主题：守纪律、讲奉献
四、工作目标
通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进“两个转变”：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更优的方面转变身；着力解决“四个提升”：在教师政治素养和师德素养上有新的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
五、方法步骤
此次师德师风教育月活动，共分三个阶段进行。
（一）学习动员阶段（5月1日－10日）
邯邰学区各中小学校要结合本单位实际，制定切实可行的活动方案，组织召开动员会，提高思想认识，明确活动的目的和任务，营造开展“师德师风教育月”活动，争做敬业先锋、争当师德表率的浓厚氛围。
（二）活动实施阶段（5月11日—）
1、集中学习活动。一是组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德和改进师德建设的意见》、《新乐市教育系统“七不准、七禁止”》等教育法律法规和规章制度，进一步增强广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是加强优秀教师先进事迹的学习。组织广大教师通过讲座、网络等形式，学习全国模范教师的先进事迹。为确保学习效果，每位教职工学习都要做到有计划、有记录、有学习笔记、有心得体会，集中学习时间不少于10学时，每位教职工学习笔记不少于5000字，至少写一篇不少于2000字的心得体会，学校一把手对教职工的学习体会进行审阅签字后，存入教师师德档案，作为年度考核和评模选优的重要依据。
2、开展讨论活动。各学校要认真组织教师开展形式多样的“守纪律、讲奉献”的讨论活动，从而凝炼精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。
3、主题教育。各学校要围绕“端正师风，转变作风，创先争优、爱生爱校、爱岗敬业”主题，广泛开展形式多样的系列主题活动。同时，广大教职工要积极根据学习情况积极撰写教师师德建设论文，论文内容包括树立爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍新形象等方面内容。邯邰学区将组织有关人员对优秀师德论文进行评选奖励，择优向市教育局推荐。各中小学要择优向学区推荐2篇，于6月5日前将论文以电子文档（Word格式，凡格式不对者一律退回）和纸质文稿两种形式上报。上报时还要将推荐征文作者的基本情况汇总表（姓名、性别、年龄、工作单位、联系电话等，以Excel格式制表，凡格式不对者一律退回）报学区。
4、查摆问题及整改活动。结合教育系统当前开展的“干部作风建设年”和“提效能、强服务、创一流、促发展”主题教育，引导广大干部教职工要结合自己的本职工作，重点围绕以下几个方面查摆问题：一是从思想方面反思有没有违背教育方针、政策，散布传播有害于学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局或只教书不育人的思想。二是从从教行为方面反思有没有违反《中小学生教师职业道德规范》的行为，特别是工作日打牌赌博、体罚和变相体罚学生、有偿补课、推销教辅资料、收取学生及家长红包礼金等严重违纪行为；三是反思有没有育人意识淡泊，对学生缺少关爱，对学生的错误言论和不良行为不闻不问，把教书育人的神圣职责臵之脑后的师德缺失问题；四是反思有没有工作敷衍塞责、马虎从教、不备课、不批改作业、庸、懒、散等不思进取的职业倦怠现象；五是自查一个学期的教育教学得失，分析自身在教育教学工作中是否做到了敬业、进取、进步，是否保持了旺盛的工作激情、愉悦的工作状态和创新的工作精神。各单位要召开师德反思交流会和分组反思材料，并及时调整心态、加强自律、唤醒激情，将反思的成果转化为更好地教书育人的实际行动。
（三）总结表彰阶段（5月26日—5月31日）
师德教育月活动结束后，各中小学校以学校为单位，对活动情况、实施效果进行认真总结，于6月1日前将总结材料报邯邰学区。同时，要认真总结师德师风建设工作的经验和成就，树立一批先进典型，表彰一批师德先进个人，使广大教师学有榜样、赶有目标。对在师德师风建设中涌现出来的先进个人要择优推荐到邯邰学区进行表彰（邯邰中学、大流中学及12所完全小学各推荐一名，各教学点学校归到所在小学参评），学区再统一组织联评产生师德标兵和师德先进个人，并择优向教育局推荐。各学校务于5月月27日前将师德标兵推荐名单和事迹材料（统一用A4纸打印）报学区，逾期视为弃权。师德标兵和师德先进工作者将给予表彰。
六、工作措施
1、加强组织领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，邯邰学区成立以王振奇总校长为组长，韩会峰、张铁拴、于书军校长为副组长，各中小学校长为成员的师德师风教育月活动领导小组，具体负责活动的组织实施、检查和督办。各中小学校也要成立相应工作领导小组，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，确保活动取得实效。
2、精心组织活动。各中小学校要按照本方案，结合实际制定切实可行的方案。活动期间，各学校要利用宣传栏、校园网等大力宣传优秀教师的先进事迹，努力在全社会形成弘扬高尚师德的良好氛围。
3、建立长效机制。各中小学校师德师风教育月活动领导小组要加强督促检查，把师德教育月活动与师德日常建设结合起来，融入到学校的教育教学管理工作之中，修订管理规范，加强制度建设，强化师德奖惩，建立师德建设的长效机制。要及时研究新时期师德教育的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德教育的新途径、新举措，把师德建设活动引向深入。
4、严格师德考核。为使师德师风教育月活动各项工作真正落到实处，取得实效，邯邰学区将组织人员组成师德师风教育月活动开展情况专项督导小组，对各学校进行督导检查，对活动开展扎实有效的单位进行表彰，对搞形式主义、走过场的，要在全市范围内进行通报批评，并追究相关责任人的责任。
2012年5月2日
