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闫集乡中心学校2012年 师德师风建设工作计划
一、指导思想
以办人民满意学校为宗旨，以学为人师，行为世范为准则，以爱岗敬业，教书育人为核心；以提高思想素质、道德水平、业务能力为重点，为建设平安、和谐、闫集乡教育而奋斗。
二、目标任务
1、打造一批品德高尚，作风过硬、业务精湛的教师队伍；
2、促进师德师风向良好的方面转变，行风、校风向良好的方面转化；
3、实现思想素质、师德修养和业务能力水平方面有新提升，服务社会、家长、学生方面有新的提升，树立教师新形象方面有新提升。
三、具体措施和步骤
根据睢阳区教育局关于师德师风建设的要求，以“做师德模范、树教育新风”为活动主题，组织开展 “ 内强素质，外塑形象 ” 的系列师德教育活动，全面实施 “ 师表工程 ”，使师德教育系列化、制度化。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，并通过“标兵示范”、“规范反思”、“师生互动”、“校务公开”等形式不断提升全乡师德行风建设的水平，以此全面提升教师形象。
1.认真学习，加强管理。
重点学好《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、记好学习笔记、学有反思、学有所悟、学有所得。对照上述内容，针对自身实际，主要反思以下几个方面的问题：
（1）是否做到热爱本职工作，恪尽职守教书，全心全意育人；
（2）有无以教谋私、不思进取，误人子弟等现象；
（3）是否真正做到理解、尊重、信任和关爱每一名学生；（4）有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为；（5）是否做到终生勤奋学习、业务精益求精，得到学生、同行、社会的高度认可，每位教师和学校全体教师都要落实整改措施。
2．服务学生，提升形象。
（1）要求教师明确 “ 学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。” 做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化 “ 一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切 ” 的观念。开展以 “ 三爱、三送、三杜绝 ” 为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉 “ 清理 ” 体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。
（2）全面开展 “ 三热爱、三提倡、三增强 ” 活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业奉献的事业心。学校有计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每学期进行一次师德心得体会交流。
（3）在学生中开展 “ 我们心中的好老师 ” 征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展 “ 我为人师 ” 征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。
3．树立榜样，发扬光大。
学校结合教师节庆祝活动，推选和树立先进典型和利用各种形式宣传先进事迹，开展“我向榜样学什么”的讨论活动，形成积极向上的 师德师风建设氛围。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。
总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作重点，常抓不懈，不断提高我乡教师的师德水平，为更好的服务教育作出更大的贡献。
四、具体措施
1、加强组织领导，师德师风建设是综合性的工作，在校长负总责下各相关部门协调配合，设立意见箱，确定中心校长接待日，公布投诉举报电话。
2、充分利用各种宣传渠道，弘扬正气，倡导主流，营造氛围，宣传校内典型。大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的风貌。
3、建立长效机制，抓好师德师风建设的理论探讨和文化建设。要多渠道、多层面地开展师德教育。要注重抓好班主任的专题培训工作。
4、建立完善师德考核机制。考核结果要记载，并作为教师奖惩、评优晋级的依据。对师德表现不佳的要及时劝诫，劝诫不改的要严肃处理。严重失德行为，根据相关规定影响严重的要予以解聘。
闫集乡中心学校
2012.2
