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夯实师德基础 提高育人质量
——师德师风建设汇报材料
各位领导：
首先，我代表中心校向亲临我校指导工作的市、县领导表示衷心感谢！现就我校近年来的师德师风建设工作向各位领导作汇报。
一、基本情况
旧县中心校下辖九个村委会。现有完小9所，教学点5个，教学班103个，在校生3520人。教职工187人，其中专任教师180人。
二、主要做法和成效
加强组织领导，确保师德师风建设工作取得成效。中心校在市、县教育局领导的关心支持下，对师德师风建设高度重视，切实加强领导，中心校成立了以校长为组长，副校长、工会主席、支委成员为组员的领导小组。各完小也成立了以校长为组长的领导小组，加强对师德师风建设工作的领导。做到领导到位、组织到位、落实到位。
制定师德师风建设规划和年度工作计划，使师德师风建设工作经常化、制度化。
加强思想政治教育，提高教师的师德素养。教师是立校之本，师德是育人之魂。建立一支政治坚定、业务精良、忠于党的教育事业，爱校如家，爱生如子的教师队伍是全面提高教育教学质量、办人民满意教育的关键所在。因此，中心校、各完小领导高度重视教师的思想政治工作，坚持教师政治学习制度，利用各种会议学习教育法律法规以及模范教师的先进事迹，用法律法规规范教师的从教行为，做到依法治校，依德从教。
坚持每学期一次的师德师风及德育工作研讨，交流介绍师德师风建设、德育工作的做法和成效。如，旧县小学大队辅导员张雪老师《用爱为学生导航》的讲座，讲述了她在教学中“以师风促校风、以教风带学风、以爱传递爱，用心灵去呼唤心灵，用人格去培养人格”的感人事迹；照和小学多年来坚持对困难学生结队帮扶，帮扶资金达2万余元，做到“不让一名贫困学生辍学，不让适龄儿童失学”的目标。
建立师德师风管理制度和考核制度，每年坚持对师德师风量化考核。由于中心校、各完小加强对教职工的教育管理，多年来，旧县中心校没有出现师德师风不合格的现象。
积极开展各种创建活动，以创建促发展，以创建求提高，在文明学校、思想道德优先学校、平安校园、绿色校园、工会之家等活动中均取得较好成绩。
以上各项工作的开展，使教职工的精神面貌发生了可喜变化，促进了学校的发展和教育教学质量的提高。
学校领导班子团结务实，开拓创新，不怕苦，不畏难，团结带领全体教职工负重前行，使旧县的办学条件得到了极大改善，投资1600万元新建旧县明德小学，旧县、白塔两个村委会完小合并为一交，为基础教育的均衡发展奠定了坚实的基础。
教师的敬业精神得到了提升，广大教职工爱岗敬业、乐于奉献、任劳任怨、无怨无悔。在旧县、白塔两校的搬迁过程中，全体教师放弃假期休息，搬桌椅、支学生床，有时深夜把床拉来，老师们齐刷刷地在那里等候，没一人叫苦叫累，圆满地完成了搬迁任务，保证了按时开学。
教育教学质量明显提高。中心校上学年取得教育局综合量化考核第一名和六年级毕业班检测质量第一名的优异成绩。
学校精神文明建设和校园文化建设取得了较大发展，各校校园漂亮、整洁，文化氛围浓厚，为教师安心乐教，学生安心乐学创造了良好条件，有力地提升了学校的办学水平和文明程度。
各位领导，师德师风建设是具有长远战略意义的工作，虽然我们做了一定的工作，取得了一定的成效，但离上级对我们的要求还有很大的差距，我们有决心、信心，在各位领导的关心指导下，进一步做好、做实，做出成效，以良好的师德，优异成绩，展现新时期人民教师良好的精神风貌。
谢谢！
二0一一年十月二十六日
