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师德学习自我剖析材料
(2010-12-28 09:10:26)
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杂谈 分类： 教育教学随笔
这个学期在学校的组织领导下，我校开展了新时期教师职业道德学习活动。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。
一、通过学习充分认识到师德建设的重要性和必要性。
百年大计，教育为本，教育发展，教师是关键，教师素质，师德最重要。社会在发展，教育事业也在不断的发展。对教师的职业道德建设提出了更高的要求。师德建设是教育事业兴衰成败的关键所在，事关国家的兴亡。教师是人类灵魂的工程师，教师要塑造别人的灵魂，先需自己的灵魂高尚、纯洁，这就要求教师有较高的思想境界，道德修养。而当前我们的教师在师德方面确实存在着许多不容忽视的问题。我们的教师出现了从教不严，以教谋私，收受礼物等现象，严重的突破了师德底线。有的老师，课上的新知放到课后辅导班去讲；有的教师利用职务之便托家长办事，谋取私利；有的教师，过年过节收受礼物„„我们的国家自古以来就崇尚师道尊严，出现这些现象，不能不说是一种悲哀。教师不仅是要交给学生知识，更重要的是要为人师表，传授给学生做人的道理。一个教师如果不加强自己的道德修养，就不可能做学生学习的楷模，也培养不出品德良好的学生。通过学习我认识得到，花大力气加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一个重大举措。
二、对照自己，查找差距，完善师德。
（一）现结合自己教学生涯认真剖析自己：
1、在教学工作方面不敢勇于创新。在教学中能够按部就班的完成本职工作，认真的完成领导交给的任务。但是通过学习感受到，这远远不够。虽然能任劳任怨，但是观念陈旧，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。缺乏创新，缺乏热情，不积极主动，开拓意识不强。这样是不符合时代的要求的，时代需要有激情、有奋发精神的教师。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对孩子各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给孩子，让孩子真正地成为课堂的主人。
2、思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。
3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。
（二）今后的努力方向：
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好本职工作。
1、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。
2、严格要求自己，克服惰性，认真学习《新课程标准》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。今后应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚踏实地深入研究，并努力实践。做一个敢想、敢试、敢闯的新型教师，具有知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。
4、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。在今后的工作中要言传身教，以身立教。既要教书，又要育人。要成为语言和行为的典范，要严于律己，宽以待人，要敬业有恒，乐于奉献，要博学多才，勇于创新，要善于反思，不断改进，以高尚的人格感召学生，以满腔的热情关爱学生，以丰富的学识培育学生。时刻注意为人师表。
在今后的工作中，我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》《南京市中小学教师“三要八不准”》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。让自己的师德师风再上一个新台阶。
