城关镇中心学校师德师风宣传月活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德宣传月活动方案”。
台前县城关镇中心学校
关于开展师德师风宣传月活动的活动计划
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》，根据教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，切实加强我镇教师职业道德建设，提高我镇教师的整体素质，树立教育的良好形象，根据上级教育文件精神，特制订如下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高教师整体素质，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、组织领导
为切实加强对师德师风宣传月活动工作的领导，确保活动扎实有效开展，我中心学校成立师德师风建设工作领导组。
组 长： 刘建新
副组长：张延山 李增新
成 员： 司则强 田道红 武模辉 徐长存 吕继磊 汪如刚。
三、主要目标
开展师德师风宣传月活动的主要目标是打造“一支队伍”，促进“两个转变”，纠正“三大问题”，实现“四个提升”。即通过一系列的学习、培训、教育、实践等活动，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。致力促进师德师风向更好的方面转变，促进教风学风向更好的方面转变；杜绝教师有偿补课、违规征订和使用教辅资料等乱收费，纠正体罚和变相体罚学生问题；纠正教师工作责任心不强的问题；纠正教师学习观念淡薄的问题。努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，在学校管理和教学质量上有新的提升。为城关镇教育的快速、健康、持续发展提供有力保证。
四、活动内容
师德师风建设以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》、《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》为基本内容。
五、方法步骤
师德师风建设年活动分三个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（9月1日--10日）
1、动员部署。以城关镇各校为单位召开师德师风宣传月活动动员大会进行专项部署。各学校要组织全体教师认真学习市、县教育局的活动要求，按照要求，联系实际，各校要制定出切实可行的师德师风活动实施方案，并于9月5日前交镇中心校。
2、广泛宣传。各校要充分利用广播、标语、网络和校园橱窗等形式，大力宣传先进人物的模范事迹和师德师风建设的成果，树立人民教师的良好形象，倡导尊师重教的良好社会风尚，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。各学校每周要进行一次师德师风专题学习宣传，让每一位教师看到目前在教师中存在着一些问题（如教师工作不够敬业、业务能力不高、缺乏爱心、歧视学困生、不注意个人形象等），这些问题如果不引起重视，必然会影响我们教师队伍的形象和学校的声誉，影响学校事业的发展，最终影响广大教师的切身利益。为此，广大教职工应该自觉积极地参与学校开展的师德师风系列教育活动，切实提高认识，解决好我们师德师风建设方面存在的问题。
3、专项学习。各校要组织广大教职工认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》、《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》以及各类与教育相关的法律法规和各类专业理论书籍，各学校要切实组织好专题学习活动，每位教师参加专项学习时间不少于10学时，每次学习要做好记录备查。学校要制定学习计划，采取有效措施，保证学习效果。要在广大教职工中，特别是在青
年教师中营造浓烈的学习氛围，通过学习，提高教师的政治理论水平，增强职业道德和法纪意识。
4、专题研讨。在广泛深入学习的基础上，结合科学发展观的学习实践活动，以各校为单位，组织广大教师开展 “以人为本，严谨治学，敬业奉献”、“师德建设与教师发展”、“怎样做人民满意的教师”等为主题的师德大讨论活动，各校要形成专题讨论成果。
本阶段结束后，各教师撰写学习心得一篇，各校要写出阶段总结，于9月11日前交中心学校
（二）主题活动阶段（9月11日--20日）
根据师德师风宣传月活动的有关要求，结合我镇教育系统实际，主要开展五大主题活动：
1、在大力动员、广泛宣传、认真学习，提高认识的基础上，各校开展“最受欢迎”、“最不受欢迎”的教师作风问卷调查。
2、结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人之先进典型，挖掘事例中之师德之魂。
3、开展专项自查自纠活动，各校要组织全体教师对照师德规范要求，切实开展自查自纠。并通过向学生、家长、群众代表发放意见征求表，广泛征求学校师德师风建设和教师个人师德表现的意见，找出存在问题，深刻剖析原因并形成书面材料。教师个人要针对自身存在问题制定整改计划交学校监督整改，学校要综合教师普遍存在的问题制定切实可行的整改方案交城关镇中
心学校监督整改。
5、开展师德师风建设优秀文章评选。从活动开始，各校要组织发动广大教师认真学习师德建设理论，并以理论指导师德建设实践，积极撰写师德建设论文、师德师风典型案例、师德标兵的先进事迹、教师风采征文等。各校至少推荐评选1篇以上的文章，于11月21日前上交城关镇中心校.7、开展“开门评议”活动。各校要坚持将“开门评议”贯穿整个活动全过程，要组织学生、家长以及社会各界人士对学校的师德师风建设和每位教师的师德表现进行评议。向教师、学生、家长、群众代表发放师德师风建设满意度测评表。通过各方评议，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上完善整改措施。满意度低于90%的学校和教师要限期整改，并在全镇通报整改情况，自觉接受社会的监督。
11月20日前各校向城关镇中心学校上交第二阶段活动总结和教师师德表现以及学校开展师德师风建设的群众满意度测评结果（汇总表）。
（三）总结检查和巩固提高阶段（9月21--30日）
1、认真总结。各学校要及时总结师德建设活动中好的做法和经验，对存在问题的整改落实情况要全面检查，并形成专门的整改报告于月底前交中心学校。
2、迎接考评。城关镇中心学校对各学校师德宣传月活动的各项工作进行专项考评，考评结果纳入学校的目标考核和校长的年
度考核。
3、巩固成果，建立长效机制。各校要组织力量针对师德宣传月活动实施过程中发现的问题与不足，进行精心剖析，研究对策措施，完善各类管理制度，以制度规范教师教书育人行为，促进师德师风建设经常化、制度化、规范化、持续化。从今年起，每学年均要组织对每位教师进行师德师风测评，测评结果存入教师个人档案。
城关镇中心学校 2012年9月1日
