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沙土镇第二小学2017年秋季学期
师德教育周活动方案
为进一步加强我校师德师风建设，提升全体教师道德自省、自警和自律能力，确保全体教师以全新精神面貌投入新学年的教育教学工作，持续为提升教育质量提供有力支持，根据市、县师德教育活动周相关文件和会议精神，结合街道教育管理中心《西洛街道教育管理中心关于印发＜2017年秋季学期师德教育周活动方案＞的通知》要求，特制订本实施方案。
一、目的要求
通过集中教师开展一个周的教育活动，加强教师对《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规、师德规范和制度的学习，提升教师的师德认识，开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。
二、活动安排
（一）活动时间:2017年8月21日至8月25日
（二）活动地点:本校
（三）参会人员:全体教职员工
（四）具体安排
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8月21-22日:理论学习，提升认识。8月21日上午学习内容：
一、罗朝军校长讲解师德师风教育活动的意义和目的。
二、蔡依秦组织学习《中华人民共和国教师法》
三、熊俊组织学习《中小学教师职业道德规范》
四、李燕组织学习《贵州教师自律歌》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，带领全体教师宣读《贵州教师誓词》
8月21日下午学习内容：
一、余朝宾组织学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》
二、李婷组织学习《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》
三、胡艳组织学习《金沙县教职工请假销假制度》 8月22日上午学习内容：
一、罗朝军校长组织学习《毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发[2015]9 号）
1.《毕节市中小学教师师德师风监测制度》 2.、《毕节市师德师风建设问责制度》 3.、《毕节市师德师风考核评价制度》
二、熊俊组织学习《毕节市中小学预防学生遭受性侵十严格、十不准》
8月22日下午学习内容：
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一蔡依秦组织学习《“四有”“三者”好老师》《三严三实》
二、李燕组织学习《毕节市师德师风专项整治行动对照检查表》
三、胡永江组织学习岗位指南
8月23日，对照教师职业道德规范和相关规定和《毕节市师德师风专项整治行动对照检查表》，以学校为单位分为语文、数学两个教研小组讨论（由教研组长负责），对全体教师的师德师风进行全面自查，学校领导班子要带头，教师必须人人参与。联系工作实际，查摆问题，剖析原因，进行批评与自我批评，并开展师德师风大讨论。
8月24日（李燕泉主持），每位教师根据开展讨论和对照检查的情况撰写一篇师德师风个人对照检查材料（要求：统一用A4纸手写），由学校检查后集中收集，交蒋艺存入个人继续教育师德档案。
当前存在的不良师德问题和现象如下: 工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过； 上课迟到、下课拖堂；课业负担过重，作业批改随意，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”；上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里；对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待；随意私下调课，影响正常教学秩序；玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎靡；批评学生用语尖刻，生硬冷漠；歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学；强制学生购买教辅资料，从中谋取好处；违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业；变着手法收取学生家长的礼物，索要钱财；乱收费、有偿补课；言行下流，损害教师形象；趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操；教学中传播攻击国家领导人、国家政治制
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度的负面信息；不能自律，以工作之便违法谋利；其他违背中小学教师职业道德规范的行为。
8月25日（分别由语、数教研组长主持做好记录收集其材料）:
1、师德师风个人对照检查材料主题交流发言。根据讨论的情况，结合师德师风个人对照检查材料，教师逐个作师德师风个人对照检查材料主题交流发言。每位教师的发言时间控制在10 分钟左右，所有教师必须在8月24日充分准备好师德师风个人对照检查主题交流发言材料。
2、公开承诺，接受监督。
（1）学校设立师德建设举报电话；
（2）学校与本校教师现场签定承诺书:《毕节市师德师风建设责任书》、《毕节市教师师德公开承诺书》。并将《毕节市师德师风建设责任书》和《毕节市教师师德公开承诺书》公布在学校公示栏内。
三、活动要求
（一）成立农里小学师德教育周活动工作领导小组。组 长：罗朝军（学校校长）副组长：李燕学校政教主任）
成 员：研组长 各班主任 主持人：熊俊 会议记录：宋保作 简 报：梅娟
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（二）纪律要求
1.无故不参加师德师风学习的教师，当年年度考核不合格。2.活动期间严格作息时间。上午8:30-12:00；下午 2:30-5:30，提前20分钟签到和点名，无故未到和不认真学习者将按金沙县教育局的相关规定作严肃处理。
3.认真听会，作好笔记。
4.活动期间的车旅、食宿和安全问题自行解决和负责。(三)师德教育活动周的几点后续工作
1.活动结束后，要树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型予以表彰，形成良好的师德师风建设氛围。
2.每位教师完成一篇师德教育周活动总结或心得（要求：统一用A4纸手写），由学校检查后集中收集，交蒋艺存入个人继续教育师德档案。
3.通过师德教育活动周的学习讨论，针对本校教职工实际情况，因地制宜，形成师德师风管理制度，并将此条例张贴于学校教师办公室。
沙土镇第二小学 2017年8月19日
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