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“师德知识竞赛:教师文明礼仪规范”方案
当礼仪之邦遭遇繁芜现实,光怪陆离、泥沙俱下又时常与文明博弈,而教育首当其冲。在传道、授业、解惑的同时,教师理应成为文明礼仪的倡导者、传承者与实践者。其温文尔雅,为人师表,行为世范,在潜移默化中成为学生效仿的榜样,为了使学生“亲其师,信其道”,与文明同行,汲取知识,健康成长,作为教师,我们更应该用文明礼仪作为我们的人格标牌。
一、活动目标
1、通过知识竞赛,使教师了解相关的礼仪,促进师德建设。
2、通过活动,规范教师礼仪言行,树立恪守公德率先垂范的师表形象。
二、活动时间:2016.4.18 15:45
二、活动形式 知识竞赛:
(1)出题范围:《教师礼仪手册》
(2)题型:必答题、抢答题、情景题、辩论赛
三、活动规则
1、以年级组为单位进行比赛。
2、每个参赛组均有50分的基础分。
3、题型及规则:
(1)必答题,分为选择题(单选、多选)和填空题,采用车轮战式,每组推选3位代表轮流作答,答对得1分,答错不得分,由下一位代表继续答题,直到答对,如果3位代表都答错,由另一组代表回答。
(2)抢答题又称风险题,每组推选2位代表参加,由其中一人负责抢题,两位代表可以商量,答对加1分,答错倒扣2分。每组代表有一次求助年级组其他老师的机会。如某题无队抢答,该题作废。每轮抢答资格由评委裁定,主持人未念完题目,未喊开始而有提前抢答视为违规,取消本轮抢答资格。
(3)情景题,根据题意进行现场展示,要求落落大方、情节清晰完整、符合礼仪规范。3分钟准备时间,代表人数不限,满分20分。(4)辩论赛,每个年级组推选2位代表参加,随机分成正反双方,自由分配辩论角色,根据题目进行辩论。胜负由裁判定夺,胜的一方按照成员比例为年级组加分。
(5)最终结果由裁判评分的平均分为准,现场公布成绩。
四、活动裁判:赵腊美、刘亚美、黄萍、赵青
五、活动拍摄:徐杨波
活动报道:徐菊