康复系师德师风教育活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风教育活动总结”。
康复系师德师风教育活动总结
师德、师风是教师队伍建设的灵魂。康复系根据省教育厅和学院的相关文件要求，坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分重要的地位，十分注重塑造教师健康的人格，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业，奉献精神，致力于建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。现对我系开展的师德师风建设活动作以下总结：
一、统一思想，提高认识，增强教师品德修养。为确保我系师德师风建设取得实效，康复系高度重视，由系副主任***同志主抓师德师风建设工作。系部按照《高校教师职业道德规范》等文件对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育，进行了“不忘初心，立德树人”的主题教育和“学习李芳同志先进事迹”专题学习教育活动，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任心，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。充分发挥党支部的作用，康复系领导、党员率先做出榜样，在师德师风建设活动中引导教职工在日常工作中注重道德修养、注重细节、注重人文关怀、注重关爱学生。
二、加强理论学习，提高思想素质
1、康复系有计划有步骤地抓好了学习教育活动，首先组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治系的能力和水平。
2、组织教师认真学习了《高校教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法规。全体教师向社会公开承诺：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、严格自律、廉洁从教、重视访谈、严谨治学、团结协作。
3、康复系利用政治学习时间，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。组织教师学习先进事迹。康复系组织讨论，谈感想，谈体会，写心得，决心以他们为榜样，依法执教、廉洁从教；求真务实、爱岗敬业。
通过学习，加强了教师职业道德的责任感和紧迫感，提高了教师教书育人水平，使教师进一步端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.结合“道德讲堂”进行了立德树人主题教育，引起了每位教师对师德师风的高度重视，引导准也可教师和辅导员在工作中严格要求自己，从细节入手，切实提高自身的医德修养。
2、在教师中实施了“四师”教育工程：
（1）铸师魂。要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）育师德。要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
（3）树师表。要求教师有高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；要有奉献精神、敬业精神、创新精神。
（4）正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
3、学习先进事迹，向先进人物学习：康复系党支部一直以来注重培养教职工“善学修德、立德树人”的师德师风，先后组织教职工学习李保国、黄大年、李芳等教育系统先锋模范。2018年6月李芳同志的先进事迹经媒体广泛报道后，康复系组织教职工座谈，向李芳同志学习。学习她履职尽责、关爱学生、不图名利的高尚师德和倾心育人的大爱情怀。通过座谈交流使每一位教职工都能在学习中触动内心、触及灵魂，自觉向模范看齐，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育质量的高低，关系到青年学生的健康成长成才。为此，我系将继续深化师德师风建设、强化师德修养，营造更加健康的教育氛围，为学院内涵建设和文明单位创建做出更大贡献。
附.部分活动图片康复系 2018年9月
