师德师风学习自查报告(推荐)_学习师德师风自查报告

师德师风建设 时间:2020-02-28 05:53:22 收藏本文下载本文
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师德师风学习自查报告

身为一名教师,自从执教以来,首先要对教师的职业有一个充分的认识。我贯彻执行国家的教育方针,依法执教,爱岗敬业,为人师表。这段时间在学校组织了师德师风的学习活动中我受益非浅,再加上自我学习,使我更加深刻地认识了加强师德师风建设的重要性。在此,我在师德师风学习活动中发现的问题从以下方面做自我查摆:作为一名教师,我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止,以身作则,言行一致。在要求学生遵守社会公德时,我从不跟学生将大道理,但是我的学生在遵守社会公德上往往都做得很好。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义,注意言行,不讲粗话,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率。现将存在主要问题和整改措施记录如下。

一、存在主要问题

1、对党的思想路线,方针政策的贯彻和执行,不具有一种时不待我的使命感和危机感,对政治学习“走过场”,停于形状,敷衍了事,没有发挥理论的指导作用,知识为了学习而学习,使学习变得形式化,教条化。

2、对待工作不够主动,积极,只满足于完成领导交给的任务,对业务知识掌握不够,认为自己已有的一些业务知识已足够适应目前的工作,对业务知识的学习存在惰性,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,缺乏创新精神,对已经成为一种传流的教学模式很依顺,不意创新,不动脑筋去创新尝试,害怕失败。

3、由于缺乏创新,对一种一成不变的生活方式产生了厌倦的情绪,对工作有一种应付了事,有时除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,做的事情只安于表面处理方法,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会自己的工作带来活力。

二、改进措施

不断用马列主义,毛泽东思想和邓小平理论以及党的“三个代表”重要思想改造自己的世界观、人生观、提高自己的政治敏锐性和洞察力,真正发挥理论的指导作用。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的学习,以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,便自己具有一定底工作能力,目前对我而言,最大的问题是加强业务学习,学习有利于提高我们的水平,增强做好工作的本领只有狠下决心,提高对笑嘻嘻业务知识重要新年感和迫切性的认识、自觉、刻苦地钻研业务学习,务实基础=灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作于一行爱一行,虚心好学,遇到问题多问多想,多向同行请取、便自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力,树立起良好的道德风范,为广大师做出表率,切实做好教书育人工作。我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己,深刻认识问题的过程、是自重、自省、自警、自励的具体行动也是对自己的实际考验。回首二十七年教育生涯,享受过成功的喜悦,也体验过失败的滋味,历经无数次的挑战和挫折,但天道酬勤,我相信,我会不断的自我更新,不断的完善自我,为党的教育事业拼尽自己的一份微薄之力。我相信,我和我的学生们会一步一步走向成功的辉

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