阳江市阳东区雅韶镇小学加强教师师德建设工作实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学师德建设实施方案”。
阳江市阳东区雅韶镇小学、幼儿园加强教师师德建设工作实施方案
为贯彻《阳江市阳东区教育局关于建立健全教师师德建设长效机制的实施方案》，落实党的十八大和十八届三中、四中全会对教育工作提出的新要求，培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步提高我镇小学、幼儿园教师的思想政治素质与道德素质，根据我镇小学、幼儿园教师队伍实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》等法律法规为依据，以践行社会主义核心价值观为根本，以做党和人民满意的“四有”好教师为目标，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德教育，践行师德规范，优化制度环境，营造良好氛围，全面加强和改进教师师德建设。
二、目标任务
通过建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，引导广大教师爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表、廉洁诚信，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结
构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、实施范围 全镇小学、幼儿园。
四、具体措施
（一）引导教师树立远大职业理想
1.以中小学教师《职业道德规范》为主要内容，加强教师理想信念、职业道德、法律法规、廉洁自律教育，提高教师思想政治觉悟，增强教书育人的责任感和使命感。开展经常性师德教育，引导广大教师自觉将师德规范主动融入教育教学、教学科研中，培养和提升教师师德素养。
2.实行教师师德承诺制度，在教师岗位聘用时，学校与教师续签订岗位聘任合同，教师同时签订师德承诺书。健全教师日常师德教育制度、辅导员（班主任）上岗师德教育制度。根据区教育局决定，每年9月份为师德教育主题活动月，我镇参照区教育局工作部署，围绕主题开展集中或不集中的系列师德教育活动。
3.引导教师加强自我教育，将师德修养自觉纳入职业生涯规划。弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成自律习惯。提醒教师通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质；
（二）营造尊师重教社会氛围
广泛宣传教师的地位和作用，弘扬高尚师德，展现教师良好的精神风貌，努力营造崇尚师德的环境氛围。结合区教育局师德活动月要
求，参与区教育局组织的各项师德教育活动。充分发挥校园文化熏陶作用，开展以建设坚持主流价值、体现学校传统、嵌入时代精神、反映学校特色的校园文化活动，不断提升教师的道德情操。
（三）促进教师自觉加强师德修养
认真组织教师学习《阳江市阳东区教育局师德建设考评指标（试行）》，领会“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教师育人、为人师表、终身学习”等六个方面对教师考核要求，结合教师自身实际，弘扬优点，修正偏差，以最优秀的师表形象接受师德考核。
（四）促进形成重德养德良好风气
大力培育和宣传各级师德标兵、模范教师、优秀教师等先进个人，以良好师德形象感染全镇教师。并把师德表现作为评选优秀教师和教育工作者的首要条件，评选各层次的先进典型、教师职务评聘和人才遴选推荐，在同等条件下，师德突出表现的教师优先考虑。出现违反师德行为的个人取消当年评选各类先进、教师职务评聘和人才遴选推荐资格。
（五）有效防止教师失德行为
加大规范教育教学行为、教师校外兼职和学术研究等有违教师师德行为工作检查，广泛教师、家长、学生和社会参与师德的监督，及时掌握师德信息动态，及时纠正教师不良倾向和问题，努力将各类违反师德行为消除在萌芽状态。
健全师德问题报告制度，对教师出现违规违纪违法行为，以及出现违反师德行为并造成一定影响的事件，及时采取有针对性教育工
作，纠正失德行为；对构成犯罪的以及出现严重失德行为并造成较大影响的事件，要及时向区教育局报告。同时，对存在问题或发生重大师德问题的事，要认真分析，查找原因，及时研究提出解决的办法和措施。
（六）坚决遏制失德行为蔓延
根据区教育局开展师德主题活动月要求，针对教育部《关于严禁教师违规收受学生家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）禁止的6种行为开展自查自纠，有则改之，无则加免。大力推行阳东区教育局师德建设考评指标体系的6条底线①参与有偿家教、违规参加午晚托班活动②体罚或变相体罚学生，造成严重后果③违规向学生推销教辅资料④传播违反党和国家方针政策的言论⑤有性骚扰或者与学生发生不正当关系的行为⑥拒不执行学校决定。有违反6条底线行为的，师德考核为一律不合格。同时，对触犯教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的行为及时组织调查核实，并视情节轻重按规定给予相应处分；对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍；对涉及违法犯罪的及时移交司法机关处理。单位出现对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究单位主要负责人的责任。
五、实施步骤
（一）全面启动阶段（3月）
1.我镇成立师德教育领导小组，中心小学校长任组长，主管德育工作专干为副组长，其他专干为组员。
2.制定学校师德建设实施方案，上报区教育局师德建设工作领导小组办公室，下发到各分教点、幼儿园施行。
3.召开师德建设工作动员大会，利用广播、板报、墙报等载体进行广泛宣传动员。
4.针对我镇教师师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全区范围内掀起师德师风建设热潮。
5.拟定和签订师德师风建设目标责任书，教师与学校签订师德承诺书，明确职责，落实责任。
（二）贯彻评议阶段（4月-9月）
1.组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件，理解国家运载教师师德规范要求。
2.开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，全面开展治理教师有偿家教和参加午、晚托班活动。
3.在校内组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹（6月15日前完成，各校自评优秀征文15%上交中心小学评选）。
4.组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照《阳江市阳东区教育局师德建设考评指标》进行深刻剖析，写出书面材料（不少于1000字），5月底上交学校。
5.组织开展师德考评。学校领导小组根据日常管理工作中收集情况、资料及家长反映问题，告知教职工，并督促其认真整改。在教师无记名互评基础上，开展对教师师德进行评议、考核，确定教师师德等级，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，考核结果公示后存入学校教师档案并报中心小学备案。
（三）综合评价阶段（10月-12月）
1.在教师间互评和学校考核结束后，把考核结果向家长、社会公开，接受教师、家长、社会监督。让教师的工作作风、师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。
2.按照学校考评结果，对学校师德工作进行全面研判、总结，剖析存在问题原因，提出改进意见，形成书面总结材料（不少于1500字）。于6月15日前交中心小学领导小组。
关于成立阳江市阳东区雅韶镇小学、幼儿园教师师德建设工作领导小组的通知
各小学、幼儿园：
根据《阳江市阳东区教育局〈关于印发阳江市阳东区教育局关于建立健全教师师德建设长效机制的实施方案〉的通知》（东教发〔2015〕190号）精神，结合实际我镇对教师师德考核情况，经研究决定成立阳江市阳东区雅韶镇小学、幼儿园教师师德建设考核工作领导小组，镇师德建设工作领导小组，负责全镇师德建设日常工作，指导和监管各小学、幼儿园师德建设工作。领导小组组成如下：
组 长：张佐添 副组长：林举用、关则定
组 员：钟良项、陈日雄、陈标、倪文平、关则才、陈思佳、利创建、陈远珍、陈泽新
下设领导小组办公室，办公室主任由林举用兼任。
阳江市阳东区雅韶镇中心小学
2016年5月6日
