师德师风剖析材料_师德师风剖析材料

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师德师风剖析材料

——个人对于学生家长吃请送礼的认识

自我园开展师德师风教育活动以来，我认真学习有关法律、法规和相关文件，认真地剖析了自身存在的问题，尤其是在对待收受学生家长钱物礼品方面的问题上进行了深入和细致的分析和总结，想将我的一些认识汇报如下，欢迎全园教师和领导的批评指正。

一、学生家长为什么送礼

通常情况下，有以下几个方面的原因导致送礼

1、学生家长爱子心切，希望通过送礼使教师能够对自己的孩子多些关心、多些爱护。

2、家长通过观察发现幼儿园的教育环境和教师对幼儿的态度同自己的想像有一定的差距，通过送礼达到心理平衡。

3、受不良风气的影响，家长们互相攀比，担心不送礼会导致教师的歧视。

4、个别教师言行不慎，同学生家长交流时无意表达了一些含有暗示性的话或举动。

5、教师同学生家长的联系较少，缺乏沟通，家长想通过送吃请或礼达到沟通交流的目的。

6、中国是礼仪之邦，节庆假日有礼尚往来的习俗，大部分家长是出于对教师辛苦工作的肯定和理解，送些礼品表达心意。

二、教师收受礼品的危害

尽管很多家长出于对教师的尊敬和理解才送的礼，但教师收礼依然会产生极大的危害，总结起来有一下几点：

1、长此以往，会败坏师德师风，让家长产生不信任、让社会产生不理解，使教师的形象受到影响。

2、不利于形成良好的教学风气，容易形成“有偿服务”的意识，最大的受害者还是全体幼儿。

3、不利于公平教育、平等教育的开展，长此以往会严重损害幼儿的身心健康。

4、不利于构建和谐校园，三、如何杜绝家长送礼

1、讲明纪律、表达谢意、留下心意、退回礼品。

2、切实做好幼儿的教育教学工作，多些关心、多些耐心、多些细心、多些爱心。

3、积极主动加强同家长的及时沟通，让家园联系的教学环节落到实处，少些形式、多些内容。

4、营造良好的教育教学氛围，让家长放心。

四、几点建议

1、通过师德师风的教育活动，在全园范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。

2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走

出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟幼儿园的师德建设经验。

3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

4、领导尤其是班组长要率身垂范。在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。