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子午镇九年制学校师德师风自查自评报告
（2014—2015学年度第一学期）
我校按照《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和西乡县教体局文件精神，认真进行了师德师风自查自评工作，现将 我校师德师风自查自评报告如下。
一、统一思想，提高认识
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校放假前工作的重要议事日程，召开了师德师风工作专题会议，研究落实师德师风自评工作。建立了由学校校长为组长，书记任副组长，班子成员为成员的师德师风自查自评领导小组，具体负责师德师风自查自评工作。利用教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的文件，学习《教师职业道德规范》、以及《教师法》等法律。通过学习，明确了教师行为准则，统一了思想，提高了我校教职工的思想认识。
二、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党的群众路线教育活动结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
三、自查自评情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
3、教师对体罚或变相体罚学生、课堂上接电话的违规行为认识深刻、到位了。
4、学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
四、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校继续坚持每周四的政治理论学习，每月开展民主生活会，每学期开学前与教师签订《师德师风承诺书》，学期结束上交师德师风自查报告，进一步提高教师师德修养，转变教师工作作风。
2015年2月1日
