师德先进个人事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德先进个人主要事迹”。
师德先进个人事迹材料
_______同志，中共党员，自1988年参加工作，到今年7月整整23个年头，在这二十多年里该同志始终坚持以“学高为师，身正为范”的标准要求自己，在思想上积极要求进步，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力学习不断提高自己专业水平和教育教学水平。
一、爱岗敬业，默默奉献
在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，教学成绩优，潜心研究教学，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动。为了适应日益发展的教育教学的需要，具备丰厚的知识和熟练的技能，_____老师认真钻研教材，广泛阅览有关资料，以求拓宽知识视野，深化知识层次。并在教学实践中虚心向老教师学习。不断探讨教学改革的新路子、新思维、新方法。在教育教学活动中，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展，深受学生和家长的好评。
二、以身作则，言传身教
以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人，言谈举止都能潜移默化地影响孩子。闫老师始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，从不缺席迟到，要求学生做到，自己首先
做出榜样。在班级管理工作中，闫老师能够以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。
去年五月，在放学回家途中，意外发生交通事故，造成身体多处受伤，头部缝了八针，医生告诉他至少休息三个月方能基本康复，学校领导、教师、学生多次到医院看望他，让他安心养伤。但仅仅两周他就要求出院，医生、病友、爱人当时很不理解，纷纷劝说：“这可不是小事，伤筋动骨一百天，落下后遗症怎么办。”他却说：“我的学生等着我上课呢，他们马上就要考试了，我受点累，吃点苦没什么，可耽误了学生是一辈子的大事。”就这样头缠着纱布，左手攀着绷带，一瘸一拐，就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，头部至今风一吹就痛。他就这样坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全县统考中，他所任的科目取得了较好成绩
三、为人师表、关爱学生
在班级教育过程中，闫老师关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一个学生，关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。他凭着做人的良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，和他们交朋友，及时发现、研究和解决学生的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作。学校多次把大家认为最难管理的班级交给他，经过他的努力，用真心真情赢得学生的爱戴。记得有一个叫吴昌杰的同学，学习成绩一直较差，且较散漫，一些老师对他有看法，连家长也绝望地声称无可救药，在家肆无忌惮，在学校也不知收敛，横行霸道。各个班级都不愿意要他，最后学校把他安排到闫老师的班级，很多老师都劝他：“别管他，只要他不若是生非就算了。”闫老师坚信“垃圾也是放错了地方的宝贝”。因此，他没有放弃，多次和他促膝恳谈，用爱去温暖他，生活上给予帮助，与他谈心,拼命挖掘他的长处,树立他学习的信心,调动班级力量理解和关爱该生，用爱心点亮了学生的心灯，使他取得了长足的进步。
闫老师担任多年班主任工作，深感班主任工作的重要，班主任工作的辛苦。但苦中有乐，乐在其中。利用课余时间不断总结经验，并撰写了《每个学生都是闪光的金子》，《班主任工作的五勤》等班主任管理论文与大家交流。
在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，该同志取得了较突出的成绩，几年来多次获镇级优秀班主任、优秀骨干教师、先进工作者，十佳教师等荣誉称号，2005年撰写的论文《新课程教师角色的转变》获县级一等奖，2008年在期末质量调研活动中所教学科获县教学成果一等奖，2009年荣获县优秀教育工作者荣誉称号，历次县统考中所教学科均取得较好的成绩。
课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。在以后的工作中，该同志将以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业、不断探索、不断反思、同学生一道学习、一块进步。祝愿这位教师在今后教学生涯中，用自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想，为社会培养更多更优秀的人才奉献自己的力量。
