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师德师风工作总结
琴台第四小学
2014年12月
师德师风工作总结
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作，成立了师德师风建设领导小组，由校长薛艳芳同志任组长，副校长陈爱芳为副组长，教导处、政教处负责人和各班班主任为成员。正副组长和组员分工明确，各负其责，分抓共管。薛校长负责师德建设的总体规划与部署，加强宏观指导；陈爱芳同志具体分管师德工作，按照学校的总体规划部署和计划安排做好各部门的师德建设工作。定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德学习活动方案，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育法》、等法律法规，组织教职工学习并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平，进一步转变教育观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
2、学校以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，根据上级文件精神，学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出师德体会。
通过学习活动，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师会，每位教师引起了高度重视，结合自身实际，制定了师德计划。在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，每位教师都认真研读并签订了《师德师风承诺书》全体教师共同承诺依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德规范》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。
3、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因，写出认识全面的自查分析整改方案，提出整改时限。
4、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校面向家长、学生，进行了教师师德无记名问卷调查，对反映出来的问题及时告知教职工，督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。
师德师风建设是一个长期的过程，为此，学校将坚持长期开展师德师风教育活动，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与当地教育作出新的贡献。
琴台第四小学 2014.12.3
