包弟说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“包弟说课”。
小狗包弟说课稿
一、说教材
《小狗包弟》是人教版语文必修一第三单元第二篇课文。人教版语文必修一第三单元是一个写人记事的散文单元。而《小狗包弟》便是其中的第二篇课文。本单元所选的文章要求选择最能触动学生心灵的地方，而我觉得这篇文章最能触动大家的可能就是巴金的情感就是巴金的那颗心，巴金的真挚的情感和他敢于解剖自己来呼唤良心，唤醒人性以及敢于讲真话的勇气实在是令我们景仰。我将引领学生披文入情让我们跟随巴金一起去痛，一起去熬煎。在巴金的文章当中，他对小狗的喜欢和最后对小狗的背弃，狗对人的忠诚和人对狗的背弃让我们不得不感觉到作者是在对比人性和兽性，是在这样强烈的对比当中我们看到了人性的自私和懦弱的一面。
二、说学生
这篇文章的写作背景是*时代，大部分学生对这段历史不了解，也许会影响他们对作者情感和行为的理解。但是我认为感情是能打动人的，情感的对比和人与狗的对比是学生能找出来的，而基本的归纳和概括能力学生也是具备的。所以根据本文的特点和学生已有的知识基础及认知能力，我确定了以下的教学目标和重点、难点。
三、说目标让学生通过对比去理解文章当中的作者在*中那种被扭曲的人性，通
过研读文本来抓出这些词句感觉作者的歉疚，体会作者的伤痛，作者的忏悔。并且将对比最后落脚到我们的实际运用当中来，来让学生掌握对比的写法对自己的写作的提高。
四、说重难点
