10惊弓之鸟说课稿新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“惊弓之鸟说课稿”。
《惊弓之鸟》说课稿
第二课时
一、说教材
《惊弓之鸟》选自人教版小学语文三年级下册第三单元第十课的一片精读课文。这是一则成语故事，主要是讲古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，就能使天上飞过的一只大雁掉下来的故事：惊弓之鸟比喻受到一点惊吓就害怕得不得了。通过学习这则成语故事使学生知道更羸是一个善于观察、善于思考的人。
二、说学习目标
基于对文本的解读，结合三年级学生的认知规律，我从三维目标出发，拟定了一下教学目标：
1.抓住关键词语，理解课文内容。
2.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能正确的认识事物。
三、说学情：
学生虽然已经积累了一些寓言、成语故事的阅读经验，运用已有读书方法读懂故事情节并不难。然而学生深入品读文章，抓住关键词句，读出文字背后的内容还会有障碍。尤其对文章最后一段话的逻辑关系、连句成段的方法缺乏深入准确的思考分析，对懂得课文蕴含的深刻道理，掌握成语的意思会有一定困难。
四、说教学重点、难点：
通过以上分析，我把“联系上下文理解最后一个自然段更羸说的话”作为教学的重点；“引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程”作为本课的难点。
五、说教法和学法：
根据新课程标准及大纲要求，要在教学中培养学生边读边想、逻辑思维的能力以及想象能力，针对本课时的教学目标和三年级学生的特点，制定教法和学法。
教法：朗读体会法、小组合作学习、点拨引导学生自读自悟，充分发挥他们在学习中的主体作用。
学法：采用自主、合作、探究的学习方式，抓重点词句、联系上下文理解课文内容。
六、说教学过程：
（一）导入新课 用认读词语的方式复习导入，引导学生把读过的词语填到括号内，完整的构成这篇课文的主要内容，让学生对课文的内容有一个回顾，为下文的学习做好铺垫。
（二）告示引争议：
大雁是国家的二级保护动物，更羸射雁引起了大家的争议，有人认为，更羸射雁违反了关于保护动物的规定，也有人认为更羸并没有违反这一规定，你们怎么认为呢？
（三）引导质疑，梳理问题:
1.抓住“惊人之语”感悟本事：
默读课文，你从课文哪些词语、句子中感受到了更羸有过人的本事？
PPT：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
（1）抓住更羸的话，感悟更羸的本事。
（2）更羸凭什么就敢在魏王面前口出狂言呢？
抓重点词语感悟更羸的本事：慢慢地飞来、边飞边鸣、仔细看了看。更羸看见大雁，听见叫声，就能知道大雁是一只受伤的孤雁。（3）结合“射箭能手”“仔细看了看”，再次感悟更羸的本事。
（设计意图：抓住“更羸到底有什么样的本事”这一问题，统领全文，引导学生深入、细致地阅读，给学生提供一个开放、自主的学习空间。）
2.抓住“惊人之举”深入阅读：
PPT：更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
（1）更羸的本事确实惊人，谁愿意把这精彩的场面通过朗读展现在我们面前？
（2）联系下文想一想，为什么大雁“直往上飞”，又“直掉下来”？ 一个“直往上飞”，一个“直掉下来”，两个“直”表示的意思一样吗？ 第一个“直”是飞得急；第二个“直”是掉得快。
过渡语：看来更羸的确有惊人的本事啊，然而更羸更过人的本事还不仅如此呢！你还发现了什么？
（设计意图：更羸“拉弦雁落”的情节是本课中的精彩段落，也是学生最感兴趣的描写。多方法、多层次、的朗读，采用了词“嘣”进行个性化朗读——读出意境；看课件再读——读出画面，让学生将生动的画面深深印在脑海里。）
（四）引导点拨、突出难点
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
1.短短的一段话，更羸就把令人大吃一惊的举动解释得清清楚楚。2.说一说：请你用“因为„„所以„„”的关联词，把这段的内容概括一下。
(1)（）它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，（）飞得慢。(2)（）它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，（）叫的悲惨。(3)（）它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，导致伤口裂开，（）掉了下来。
（设计意图：在本环节中，教师在引导学生读通读懂更羸的一番推理时，先运用了填空的形式，把这段话划分了层次；然后引导学生感悟到更羸的一番话是环环相扣、层层深入的，即观察——分析——判断；接着引导学生发现本段在表达上的特点，即运用恰当的关联词语，可以使语言更紧凑，更严谨。）
七、说板书设计：
好的板书设计就像一份微型教案，是课文最精华的体现。我根据课文内容，设计了图样板书，不但重点突出，更方便学生理解和记忆。
10.惊弓之鸟
伤口裂开
往高处飞 ↗ ∣
心里害怕 ↗
∣
听到弦响 ↗
↓
掉了下来
