宏观经济学说课要点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宏观经济学说课”。
《宏观经济学》说课要点
一、课程教育目标：《宏观经济学》是经济学和管理学学科的所有专业的一门主要的专业基础课程。通过本门课程的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和宏观经济的分析方法，提高运用宏观经济理论分析宏观经济问题与经济政策，指导社会实践的能力，为后续开设的专业课程打基础。
二、知识要求：要求学生掌握宏观经济学的基本概念、基本理论和基本技能，并初步具有应用所学知识认识问题、分析问题和解决问题的能力。
三、能力要求：通过本课程的学习，学生应能够掌握宏观经济学的基本理论与方法，运用宏观经济学的基本原理，分析、解释市场经济中常见的一些经济现象，理论联系实际。
四、预修课程：本课程应在《微观经济学》课程后开设。
五、教学内容： 经济学基本知识，微观经济学部分：供需法则、弹性理论，宏观经济学部分：宏观经济概览、长期经济增长、短期经济波动、开放经济、国民收入的决定、IS-LM模型、宏观经济政策等章节。
六、重点：微观部分的供需法则；宏观部分的基本概念和理论：国民收入、货币供给理论、货币需求函数、通货膨胀和失业理论、财政政策理论、货币政策理论等。这里和本科的重点要求一定要区别开来，IS-LM模型是宏观经济学的核心内容，但在这里是了解性的章节。
七、难点：AD-AS模型、IS-LM模型
八、教材：《经济学基础教程》吴冰主编，北京大学出版社是高职规划教材语言言简意赅、生动活泼；内容上有微观、宏观部分，有案例、有习题。
九、采用的教学手段与方法：讲授方法，尽量用通俗的语言吧抽象的理论生活化、把内容简单化；案例教学方法、特别是引用有趣的或是重大的或典型的例子可以引导学生把理论应用到实际中去，能很好地培养学生分析问题和解决问题能力，把理论和实际真正结合起来。适当运用多媒体教学：查看一些网站国家统计局、人民银行、看一些和宏观经济有关的报导、新闻等，如2009年我国的经济运行情况、我国积极的财政政策、我国宽松的货币政策。引导学生会观察社会宏观经济情况，会用所学的理论解释一些经济现象，乃至会根据宏观经济政策、形势，调整自己的行动决策等。
十、作业、练习的安排与要求：课内适当设习题课，要求学生完成一定的作业、练习。通过作习题加深对课程内容的理解，尽量达到对理论知识的消化、吸收。
十一、学情及学生学习方法的指导：该课程的重要性、实用性，简单，如何考核。理论课尽量简单明了，生动有趣的讲解，尽量让大家都听得懂，比如概念（弹性、边际、乘数等）的讲解，要借助公式。练习课上要个别辅导。
王小叶
2010.12.13
