秋天来了说课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一上秋天来了教案”。
《秋天来了》说课稿
说教材：《秋天来了》是长春版小学语文三年级上册第一板块第一课的内容。这是一首现代诗，作者用拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来。诗写得富有童趣，语言活泼、生动、逼真，贴近儿童生活，符合儿童的认知特点：诗的韵律优美、和谐，展示了秋天的美好。说教学目标： 知识与技能：
1．认识6个生字，会写10个字。掌握1个多音字“露”。正确认读“凉爽、神奇、挥洒、展露”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文。过程与方法：
用自己喜欢的方式表达秋天。情感态度与价值观：
体会对秋天的喜爱和对勤劳人们的赞美之情。说重点、难点： 重点：
1．能借助字典理解文中生词的意思。2．理解秋天的“形象”，感受秋天的美好。
3．体会文中“泼”、“注”“涂”“染”等动词的精妙之处。难点：
注意“乘”、“爽”的书写，了解拟人的表现手法。说教学方法：讲授法、朗读法、指导书写法。说教学准备：课件。说教学过程：
第一课时
一、给学生展示一个美好的秋天。
1.出示一系列词语，问学生：你想说点什么？（秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、丹枫迎秋、枫林如火、金风送爽、秋色宜人、落叶纷飞、秋高气爽、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、）2.炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，随即板书。3.出示诗歌，老师激情朗诵。
4.出示秋景图片，带领学生迅速进入秋天的情境之中。引导学生畅谈秋天的感觉。
5.课前，老师请同学们搜集有关秋天的资料，下面分小组交流搜集到的资料。
二、美读入境，秋之韵。
1.自由朗读课文，体会诗歌的韵律美，不认识的字借助拼音学习。2.指名读文，正音正字，读通课文，初步感知课文内容。
3.第一节最有诗的韵律：指导朗读，画出动词。随即学习生字“乘”和“骑”。
4.学习本节其他生字，掌握多音字“落”。
三、熟读背诵，秋之美。
1.第二节最能表现秋的美丽：自由朗读，尝试背诵。2.指名朗读，引导学生边读边在头脑中想象画面，注意读出诗句表达出的秋天的美感。
3.引导学生画出本节动词，随即学习生字：“挥洒”“泼”“染”“展”。4.学习本节其他生字，掌握多音字“露”。5.合作识字
（1）小组交流二类字，相互帮助。（2）小老师领读词组。
6.选择你喜欢的小节，读一读。7.尝试背诵全文。8.出示本课提示性词语，检验识字效果，引导背诵全文。
（秋天乘着凉爽,骑着洁白,踏着落叶,唱着秋歌。宝瓶颜色挥洒 ,泼向田野，雪白，涂给，紫红染给,美丽的大自然，展露。）
四、布置作业： 1.书写要求会写的字。2.熟读并理解课文。板书设计：
1——1秋天来了
乘秋风 骑白云 踏落叶 唱秋歌
