制作个人简历说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人简历”。
《制作个人简历表》说课稿
尊敬的各位老师：
你们好！今天我将和大家一起探讨《制作个人简历表》第一课时的教学构想。
一、说教材（首先我谈谈对教材的理解）
《制作个人简历表》是七年级上册活动八的教学内容，教材给这个活动安排了两个课时，我今天说课的是第一课时。它是小学Word表格制作知识的提高和应用，虽说在小学阶段已经学习过表格制作，但受条件限制，很多小学生都没有亲手制作过自己的表格文档，因此本节课我要尽可能创造条件，满足学生的好奇心和求知欲望。
基于上述教材分析，结合新课程标准和学生实际，我确定了以下教学目标。
二、教学目标：
知识目标
1、掌握创建表格的3种方法
2、初步掌握编辑、修饰表格的方法
能力目标：通过学生自己动手设计和制作个人简历表，激发学生的发散思维，增强学习能力
情感目标：在学习中培养学生团结协作、互助的精神。教学重点：表格的编辑、修饰 教学难点：利用表格解决实际问题
三、说教法
结合教学内容和学生实际，我校是农村初中校，学生基础薄弱，本节课我拟采用演示讲解法、任务驱动法、学生自主探讨、交流法进行教学，遵循以教师为主导，学生为主体，以活动为主线的教学原则。
四、说学法
小组合作交流法：课前将学生5—6人为一组，让学习较强的人担任小组长
自主探究法：通过任务驱动，促使学生去探究、去合作 小组比赛学习法：离下课前几分钟，评出最佳学习小组，表扬鼓励
五、说教学过程
1、展示作品、引入新课（4分钟）
在我们的日常生活中，常常会遇到各种各样的表格，如学生上机记录表、课程表、简历表。依次出示已制作好的表格，再有学生说说自己身边看到的表格。（让学生思考1分钟）
Word软件具有强大的表格处理功能，本节课我们将学习用Word制作学生个人简历表。（出示课题）制作个人简历表
2、布置并完成任务一（9分钟）任务一：体验表格建立的过程
学生阅读教材P86—P87，先自主探究再小组讨论完成以下两个问题
（1）有几种建立表格的方法？
（2）尝试利用方法一创建13行6列的表格。先有二个学生回答，再师生一起小结 小结：三种建立表格的方法 方法一：利用“表格”菜单建立 方法二：利用“表格自动套用格式”命令 方法三：利用工具栏中的“插入表格”按钮
3、布置并完成任务二（22分钟）任务二：编辑、修饰表格
完成任务一后，表格的框架我们就搭建好了，接下来我们要对表格进行美化，才能制作出和老师一样漂亮的表格
学生阅读教材P88—P92，先自主探究再小组讨论
教师幻灯片演示“学生个人简历表”要求学生进行对照，并完成以下问题
（1）怎样合并与拆分单元格？（2）怎样插入和删除表格的行、列？（3）怎样调整表格的行高和列宽？（4）怎样制作表格线与底纹？
教师巡视指导，及时发现学习中的问题，心要时手把手指导，并提示学生注意学会使用右键菜单。
4、教师针对学习过程中出现问题进行重点演示讲解（6分钟）教师讲解结束，再请2－3个学生操作，以检验学习效果
5、活动总结、评比（4分钟）
（1）教师将完成较好的作品展示给其它学生欣赏（2）同学们互相交流学习心得体会。
（3）评比出在课堂中团结协作表现优秀和有创意的小组，并表扬鼓励。
