unit 4 Leon23说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“unit41a1b说课稿”。
unit 4 Leon23说课稿
一、教材分析
本套教材强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，作为启蒙教材，还更加重视了学生的情感，使学生有一个良好的开端。这些特点在本单元中也得到了充分的体现。这一单元主要教学交通工具、玩具类单词，并体现了教材前后复现的特点，复习了前几单元学过的I have a...等语言，新语言点将在以后的教材中分散出现。因此，本单元在整册教材中承上启下，具有其特殊意义。此时的目标： ①知识目标：
1、能听懂、会说ship、plane、boat三个单词。
2、能够听懂、会说Can I see it ? Thank you.Here you are.You are welcome.②技能目标：
1、能够恰当使用Here you are和You are welcome。
2、培养学生的观察、记忆、想象能力。
③情感目标：激发学生的学习兴趣，懂得与人分享，对世界文化感兴趣。我的教学重点为准确认读三个交通工具的单词和两句交际用语，难点为单词、句子的发音及句义的掌握。
二、教学过程
为落实以上目标，我设计了以下教学过程： Step 1 Sing a song “Gao Wei has a new taxi” Purpose:激发学生学习兴趣，创设英语学习环境。Step 2 let’s act
用ppt 展示ball ,bike, car的单词，引出三个动作，最后展示boat的图片，介绍这个新单词，及相应动作。
Purpose: 既活跃课堂气氛，又介绍新单词。Step 3 Presentation1、出示ship的画，师说This is my ship.I have a ship.教授ship的读音。T: 引导学生说Can I see it？进而介绍出Sure.Here you are.教授ship的读音和Here you are.2、拿出学生之前画好的画，引出plane一词，让学生介绍自己的画.再次练习Here you are.Purpose，用形象的画引出单词和句子，更生动的学习新的内容。
3、给同学几分钟时间，练习A:I have a plane/boat/ship.B: Can I see it? A: Sure.Here you are.检查对话掌握情况，利用肢体语言提高活跃性。
4、听录音，让同学找出难点，进而引出You are welcome.T拿出之前准备好的飞机，然后找同学进行对话： T: I have a plane S: Can I see it? T: Sure.Here you are.S: Thank you.T: You are welcome.Purpose: 首先引出所讲内容，其次用更加形象易解的方式让同学们理解掌握You are welcome 这句话。
5、再次听课文，然后老师领读课文。Purpose: 模仿磁带里的语音、语调。
6、Role play。
将课文内容进行角色扮演，叫同学们到讲台前进行展示。
Purpose: 促进孩子们对知识的掌握，同时鼓励孩子们用于展示自己。
三、作业设计
1、根据下一课讲到圣诞节，提前做好一张带有圣诞老人及歌曲的幻灯片引起孩子的兴趣，让孩子准备圣诞礼物。
2、课下背诵课文及预习新课。
四、板书设计 Leon23 ship plane boat Here you are You are welcome
五、教后记：
本课时主要要求让学生学会如何表达“给你和不客气”。我努力以课标为指导，以活动为方式，变课堂为生活，运用情景法、直观教学法、多媒体辅助法等，使学生以生活为课堂，逐步提高自己的综合语言运用能力，形成自主学习的能力。
