导尿的目的和注意事项说课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“导尿的目的及注意事项”。
导尿的目的和注意事项说课
说教材大纲、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计
一、说教材大纲:
（一）说教材特点：本次内容选用教材基础护理技术，科学出版社。
国家“十一五”规划教材该书坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）“五性”（科学性、先进性、实用性、思想性、启发性）
三新”（新理论、新方法、新技术）的原则。突出理论、强化技能、注重理论联系实际。
该书内容全面、知识精炼，能满足护理学生对知识和技能的需求。
（二）说教学内容：
导尿的目的和注意事项选自第八章排泄护理技术，第一节排尿护理的内容，病人在出现排尿功能障碍时，机体会出现水、电解质及酸碱平衡紊乱，护理人员应及时发现并采取相应的措施如导尿，解决病人存在的排尿问题，促进身心健康，导尿过程需严格操作。
（三）说教学目标：
知识目标：简述导尿的目的及操作注意事项；
能力目标：具有在给病人实施导尿操作时，遵守注意事项；
情感目标：养成高度的责任心，具有良好的道德修养、严谨求实的操作技术、慎独的工作态度。
设计理由：根据护理工作应严谨规范，满足患者的安全舒适的需要。
（四）说教学的重难点： 教学重点：导尿的注意事项。
教学难点：为男病人插导尿管时的注意事项。
设计理由：根据临床护理工作的需要，护理工作应严谨规范，患者的安全的需要。
（五）说课时： 课时安排1学时
二、说学情：
目前我校中职学生多为初中毕业，学生们热情、活泼、好动，对新鲜事物具有一定的好奇心，具有一定的学习新事物的热情和探究欲。
设计理由：目的是确定教学的指导思想、适应的基本教法和学法。
三、说教法 总思路：感知———理解———迁移———运用。
通过示教法，举例法，讨论法。将理论与工作相联系，促进理解，然后向工作迁移，最终会运用。
设计理由：培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力，成为合格“应用型”人才。
四、说学法：
观察联系法、分析归纳法，勤动脑、善思考。
设计理由：根据教育心理学中认知发展理论、学习迁移理论。
五、说教学过程：
（一）组织教学: 集中学生注意力，迅速进入学习状态 2min
（二）诊断评价:提问尿潴留病人的护理措施 2min
（三）认定目标：提出本次的学习目标 1min
（四）引导达标： 34min1、举例讲解导尿的目的；
2、示范讲解导尿操作的6点注意事项；
3、请两名同学上台示范导尿操作的注意事项。
（五）总结巩固：总结导尿目的及注意事项 2min
（六）达标评价：提问导尿的注意事项 3min
（七）作业练习：阐述导尿的注意事项 1min 设计理由：根据教法和学法，教学目标设计。
六、说板书设计：
导尿的目的及注意事项
一、导尿的目的
1、引流尿液
2、协助检查治疗
二、导尿的注意事项
1、无菌操作
2、做好沟通，保护隐私
3、动作轻柔，宽度适合4、男性病人
5、女性病人
6、特殊病人
