5 坚持内外因相结合的观点成(说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“坚持心理课说课稿”。
坚持内外因相结合的观点（说课稿）
现在我就高二政治第四课第一节第二框题“坚持内外因相结合的观点”说课如下：
一、本框在教材中的地位和基本思想：
本课既是对第二课发展观的进一步具体和深化，又是在第三课矛盾分析方法的指导下，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。本框是上一框的方法论意义，是内外因关系原理的理论落脚点，从个人成长和建设有中国特色社会主义两个方面，分析了坚持内因和外因相结合观点的意义，所以，本框是对学生进行人生观教育的重要内容，尤其要突出学生应一分为二地对待周围的环境，由此扩展，相对于他人来说，自己也处在外因的位置，我们应怎么办，这一扩展客观辩证，富教育和启发意义。
二、本框的教学目标：
1、在知识方面：本框教学应使学生能够理解说明，个人成长为什么首先靠自己的主观努力，如何看待机遇。
2、在能力方面：初步学会用内外因关系分析个人成长与党的路线、方针、政策。
3、思想觉悟上：针对学生思想认识上存在的实际问题，加强教育与疏导。
三、重、难点：
1、重点：在个人成长过程中要学会正确对待内、外因。
因为它针对性强，贴近学生实际；对学生既有现实教育意义，又有长远的指导意义。
2、难点：在个人成长中也不能忽视外因的作用。
因为从学生的思想状况来看，在这一问题上存在的疑点较多；从中学生的现实表现看，许多问题都发生在不能正确对待外部环境、条件有关，真正解决这一问题，难度较大。
四、本框的教法和学法：
本课以理论联系实际以及正反对照法为主，说明道理，会给学生留下较深刻印象，另外在难点突破中，可采用谈话法，以便于交流、启发，机动灵活地解答疑难问题，既讲清教材内容，又提高了学生的思想觉悟水平，一举两得。
五、教学过程：
（一）导入新课：
本课以弗莱明发现青霉素这一相关事例切入，由弗莱明的成功提出问题：在个人成长中怎样对待内因和外因的关系呢？。导入新课
（二）、讲授新课：
由师生共同阅读教材，边读边总结结论。
1、在个人成长中，要学会正确对待内因和外因如何对待。（1）、要重视内因的作用。
说明时结合事例，尤其是学生学习的成功与否的例子，贴近学生。也可以让学生讨论“天行健，君子以自强不息”这句中国著名的古训当中包含的哲学道路。
（2）、不能忽视外因的作用。
同样举例说明学生的成长问题，加强思想教育。比如：联系我们张集中学的实际，学校为什么要加强管理、加强校园文化的建设，就是为学生的成长创造一个良好的外部环境。
总结：把内外因结合起来，促进自己成长，也可举一些贴近学生生活的事例，如：重点中学和我们普通中学的外因、加强班和普通班的外因，正确认识现状，调整心理状态，激励学生靠内因谋发展。
过渡：个人成长不能忽视内外因的作用，那么对于国家的建设呢也是如此。
2、建设中国特色社会主义，也必须把内外因结合起来（1）、独立自主，自力更生。
从正反两方面讨论它的必要性，要搞好我国这样一个大国的现代化建设只有把立足点放在依靠自己力量的基础上，才能保证国家的独立与富强。当然这不是要我们闭关自守。（2）、坚持对外开放。
从正反两方面讨论它的必要性，当今世界是统一的整体，相互之间的依赖越来越紧密，任何国家都不可能关起门来搞建设，所以我们在自力更生的基础上，必须进行对外开放，但要注意的是，我们对外开放是为了提高我们自力更生的能力。由此，教师总结，我国的经济政策的正确性，提高学生的觉悟与能力。
（三）、本课时总结。
用题目：“运用本课所学知识回答，我们应如何正确处理自力更生与对外开放的关系？”对本课的知识进行系统概括。
（四）、作业布置
1、在个人成长过程中，怎样正确对待内外因的作用？
2、运用内外因的观点，分析我国现代化建设中的独立自主、自力更生和对外开放的关系。
六、板书内容：
1、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因（1）、要重视内因地作用（2）、不能忽视外因地作用
2、建设有中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来（1）、深化改革，坚持独立自主、自力更生（2）、进一步扩大对外开放
（3）深化改革、坚持自力更生和扩大对外开放是相辅相成辨证统一的
