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教科版三年级上册第五单元
《赠汪伦》说课稿
各位评委老师：
大家上午好！
我是语文组9号选手。我今天说课的题目是《赠汪伦》。下面我将从说教材、说教学目标、教学重难点、说教学过程、说板书设计、说课后反思五方面来对本课做具体的阐述。
一、说教材
《赠汪伦》是教科版小学语文三年级上册第五单元的一 首古诗，该单元以“交友”为主题展开。《赠汪伦》是李白于泾县游历时写给当地好友汪伦的一首赠别之作，表达了诗人对汪伦的深厚情谊。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，令人回味无穷。
二、说教学目标、教学重难点
结合新课标的阶段目标要求和本课的教学内容，我将本课的教学目标定为：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好，使学生懂得珍惜友情。
3、会认读本课的生字。而本课的教学重难点是指导学生有感情地朗读、背诵诗文，体会诗中表达的深厚情感。
三、说教学过程
围绕以上的教学目标、教学重难点，我的教学过程将以
设计了以《生日快乐歌》动手体验“踏歌声”和“角色表演”的环节，让学生更好的理解诗文意思，体会文中“水深情更深”的浓浓情谊。
最后，借助多媒体向学生再次展示配乐诗朗诵，引读课文，使学生与文本、作者再次产生共鸣，身临其境的感受作者当时的情感。
总之，这一系列的“读、悟、议、赏，再读”，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。
（四）总结回顾、拓展延伸
在这一环节中，我首先设计了两道根据诗文意思拓展出来的句式训练题，目的在于让学生学会将所学的知识进行整合、迁移和运用。在这之后，我借助多媒体课件向学生展示了由古诗《赠汪伦》改编的歌曲。让学生们在优美的歌曲中回味诗中的浓浓情谊，在愉快温馨的氛围中结束本课的学习。
（五）作业布置、复习强化
为了复习、强化所学知识，让学生再次体验诗中的情感，培养学生的自主学习能力。我安排了两道课后作业：一是，背诵、默写《赠汪伦》。二是，收集并自学几首“送别诗”。
以上就是我对教学过程的安排，下面说说本课的板书设计。-
