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小学语文《》说课稿
各位尊敬的评委老师：
大家上午好！大家辛苦了！
我是语文组2号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说课标说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。
一、说课标说教材（时间控制3分钟）
《》是人教版小学语文（）年级（）册第（）单元的第（）篇课文，该单元以（）为主题展开。《》是一篇精读（讲读）或略读课文，主要描述的是
根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为。因为五年级属于第三学段，训练的重点是篇的教学，对阅读教学要求是能正确、流利地朗读课文；默读课文并学会浏览，理解课文内容了解文章表达顺序，体会文章表达的思想感情，领悟基本的表达方法等。从本单元的导读页知道：本课的教学目标为：1.能够认读本课生字（）个，能认读并会写的生字（）个。
2.能够正确、有感情地朗读课文。
3.能默读课文，并能够理解课文的（主内和思想感情）--
本课的重点、难点的确定：我们知道教学重点来自教材，教学难点来自学生。根据本科教材地位，教学重点是：
重点（一句话）：（在导读页里面找）
难点（一句话）：（从学习基础、认知发展水平、学习经验等学情考虑，本
主
板书： 课的重线点也是问本课的难题点。）：________________________________________ ___________________________________________________________
