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学党章党规 学系列讲话 做合格党员
深入开展“两学一做”，推进全面从严治党
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
4月11日，集团公司召开“两学一做”学习教育工作部署视频会，部署《集团公司“两学一做”学习教育实施方案》。集团公司董事长李庆奎指出，开展学习教育是落实全面从严治党要求、推进思想政治建设的重大部署和重要实践，是集团公司实现“十三五”崭新开局和“1881”战略目标的重要保证，也是加强和改进集团公司党建工作的重要抓手，要充分认识学习教育的重大意义，把思想和行动统一到中央部署上来，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把中央要求不折不扣地落实好。
目 录
一、开展“两学一做”学习教育的重要意义............3
二、什么是两学一做...............................4
三、总体要求.....................................5
四、学习教育内容.................................6
五、开展学习教育的主要措施.......................7
六、开展学习教育的组织领导......................11
一、开展“两学一做”学习教育的重要意义
（一）是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果的需要和保持党的先进性与纯洁性的需要。
中国共产党是革命党、领导党和执政党。正因如此，“要出问题，还是出在共产党内部”。这一问题，凝结着毛泽东同志和邓小平同志几代人的深深忧虑。
从一定意义上讲，确保党和政权永不变质，才是党、国家和各族人民生命攸关的“灵通宝玉”。
党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得的成果，也亟需在全党处级以上干部中得到新的巩固和新的提高。
（二）是抓住和应对国内外前所未有机遇与世所罕见挑战的需要。
国际最大的机遇：以美国为首的西方国家的金融危机仍未见底，且在深化。国际金融危机的深化必然带来世界政治格局多极化的深入。资本主义经济危机，正是彰显中国特色社会主义的大好时机。
国际最大的挑战：以美国为首的西方世界想运用其“软实力”搞垮我国。其“软实力”主要体现在意识形态霸权、金融霸权、规则规制霸权和科技霸权上。军事霸权是其软霸权的后盾，并以期进一步形成威慑和控制其他国家人们心理的精神霸权。
国内最大的挑战：多年积累的党所面临的政治腐败和经济腐败等问题亟需解决，支撑我国38年经济高速发展的经济发展方式也亟待转变。
我们党、国家和民族已经站在新的历史起点上。完全可以说，中国共产党和中华人民共和国的机遇前所未有，挑战世所罕见。
（三）是全面建成小康社会、实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的需要。
我们对2020年全面建成小康社会充满信心。今后五年是全面建成小康社会的关键之年。全面建成小康社会，也就为2050年实现中华民族的伟大复兴打下了坚实的基础。
（四）是创新和发展21世纪马克思主义、为人类做出更大贡献的需要。
新中国成立后到今天，无论在国际还是国内，在实践上都给我们提供了正反两方面的十分丰厚的经验教训。
认真总结这些经验教训，结合新的无比波澜壮阔的丰厚实践，中国人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，完全有条件创新和发展21世纪的马克思主义。
二、什么是两学一做
学党章党规，学系列讲话，做合格党员。
“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，也是凝聚全厂党员“创标创牌、全面争先”，全面完成年度各项目标任务的重大契机。
“两学一做”开展时间：
5月上旬：启动阶段。各支部确定“两学一做”学习教育工作具体安排和“两学一做、岗位争先”主题实践活动方案；
5-11月：推进阶段。开展个人自学与集中学习研讨交流、支部上党课、五查摆五整治五强化、“两学一做、岗位争先”主题实践等活动。
12月：总结阶段。召开专题民主生活会、党支部专题组织生活会，组织民主评议党员等。
三、总体要求
基础在学，关键在做，实现四个进一步。
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
增强针对性，着力解决五个问题。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。
做到坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
四、学习教育内容
学党规党章：逐条逐句通读《中国共产党章程》；学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；从*、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
学系列讲话：学习《习近平论治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》；学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《总体国家安全观干部读本》。1.学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马列毛邓等思想结合起来学；2.要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
做合格党员：做到[四讲四有]，讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为。做到
引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看起，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
五、开展学习教育的主要措施 启动阶段（5月上旬）：
1、党支部召开全体党员大会部署“两学一做”学习教育安排；
2、确定“两学一做”学习教育工作计划和“两学一做，岗位争先”主题实践活动方案，发放学习教材。
集中学习（5-11月）：
1、党支部围绕三个专题每两月组织一次集中学习研讨，每次不少于半天；
2、党支部每月组织一次集中学习，每次不少于3小时，每月22日为 党员“统一学习日”。
围绕主题学习讨论并做到五个能否：能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
个人自学（5-11月）：
1、党员自学时间每月不少于20小时，完成学习教育主题征文1篇，每月完成学习心得不少于2篇；
2、副科级以上党员要形成高质量体会文章1-2篇，每篇不少于3000字。
学习载体（5-11月）：
1、5-10月开展“两学一做、岗位争先”主题征文活动。
2、9月开展“两学一做” 知识考试。
3、各支部建立党员微信群。规定动作讲党课（5-11月）:
1、各支部每月上一次党课，厂党委班子成员率先讲党课，支部书记、支部委员每人讲一次党课。
2、讲党课要讲清楚学习教育的重要意义、讲清楚本支部的学习安排、讲清楚对党员的具体要求。
创新方式讲党课：
党支部要结合部门、班组重点工作和党员本职岗位实际，对党课内容、时间和方式等作出安排。
要灵活运用网络课堂、“微课堂”、鼓励普通党员讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑。
组织党员过政治生日，通过重温誓词、重读入党志愿书、发表自我感言、党支部书记点评等形式，让党课鲜活起来。
“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
查摆解决问题： 坚持问题导向，与查找“身边的微违纪、微违规”活动结合起来开展“五查摆五整治五强化”活动。
每名党员要详细列出“问题清单”、“整改清单”，实行限时销号管理，一项一项抓整改落实。
厂副科级及以上党员领导干部，还要在认真落实全体党员“五查摆五整治五强化”要求的基础上，把“五查摆七整治七强化”贯穿学习教育全过程。
五查摆五整治五强化
对标轨距标尺，查摆解决对不完成党组织分配的任务等问题；对标纪律标尺，查摆不按党的组织原则办事等问题；对标严实要求标尺，查摆解决精神状态懈怠、不起先锋模范作用等问题；对标制度规定标尺，查摆解决不按规定参加党的组织生活、不按规定参加“三会一课”等问题；对标道德规范标尺，查摆解决违反职业道德、家庭美德、奢侈浪费等问题。
深入开展党性分析，着力整治理想信念动摇的问题，强化政治定力；整治党的意识淡化的问题，强化党的意识；整治宗旨观念淡薄的问题，强化群众观念；整治精神状态不振的问题，强化担当精神；整治德行表现缺失的问题，强化道德修养。
12月底前，召开支委专题民主生活会。支部支委年度民主生活会要以“两学一做”为主题，两级领导班子、党员干部对照职能、职责和“五查摆七整治七强化”，把自己摆进去，查找存在的问题，不断修正改进。
领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议、带头履职尽责、立足岗位做贡献。
12月底前，党支部召开专题组织生活会。会前，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。
会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
12月底前，以党支部为单位召开全体党员会议组织党员开展民主评议。
对照“五星”党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
立足岗位作贡献
根据专业特性、岗位特点和业务职责，提出党员岗位争先的具体要求
搭建平台：以党员承诺践诺、党员示范岗和党员先锋工程为基本载体。
“五亮”工程：让党员“亮身份、亮承诺、亮职责、亮业绩、亮形象”。
“双五星”党建考评：建立定性和定量相结合的考评办法，作为民主评议、评先选优的重要依据。
主题实践：各党支部组织开展“两学一做、岗位争先”主题实践活动。
在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
六、开展学习教育的组织领导 明确责任，精心组织。
要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务。厂党委：要对党支部进行全覆盖、全过程的知道，帮助党支部制定学习教育计划，派党委班子成员参加党支部各项活动。党支部书记：要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
因地制宜，组织保障。
党支部结合本支部特点和实际，创新设计自选动作。充分利用内网专栏，强化在线交流，把学习教育与完成年度目标任务、打赢提质增效攻坚战、加强基层服务型党组织建设相结合。借助“双五星”党支部建设，补齐工作短板，不让一个党支部、党员掉队。
紧盯过程、强化指导。
各支部根据实际情况，对学习教育的情况抓好日常监督和管理。
厂党委通过调研督查、月度考评、随机抽查等方式，监督活动进展情况。
学习教育情况作为党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力的严肃问责。
加强宣传，营造氛围。
利用厂内网专栏、专题展板、微信号等平台，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
结语
让我们以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现十八大和十八届三中、四中、五中全会确定的目标任务，为坚持和发展中国特色社会主义而努力奋斗。
