自选商场__说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自选商场优秀课件”。
《自选商场》说课稿
一、说教材
我说课的内容是人教版课程标准实验教科书语文第一册识字二的第二课《自选商场》第一课时。一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，一篇关于自选商场的短文，组成本课识字的文本环境，简洁明了。下面我结合我的课题说说《自选商场》的教学设计。
1、对教材的理解。
自选商场是城市学生十分熟悉的地方，学生在逛超市的时候通过认标志、读标签、看实物可以认识很多字，教材就是希望学生通过看图认识事物，把认字（词）和认识事物、观察和阅读有机地结合起来。可分两课时教学。
2、教学目标以及重难点的确立。
依据教学大纲和学生的年龄特点，我是这样确立本节课的教学目标和重难点。
教学目标：１、认识１４个生字和“女字旁”，会写４个字；２、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，初步体会它给购物的人带来的方便；３、通过游戏提高识字兴趣。
教学重点：
A、认识14个字和“女字旁”，会写“巾、牙”2个字。这是根据本节课识字量大的特点而确立的。
B、激发学生的识字兴趣，培养学生自主识字的能力。这是根据教学大纲第一学段识字目标中的“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”；教学建议中的“识字教学中要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。利用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”；而确立的。C、知道在自选商场购物很方便.这是根据学生的年龄特点而确立的。
教学难点：认识14个字。能把“巾、毛”书写工整、漂亮。
二、说教法
注意教师的“教”，同时要关注学生的“学”，虽然孩子们年纪小，但课堂上注重培养他们自主、合作的学习方式，让他们采取“小组”合作学习的形式识字。
三、法制渗透点：
《中华人民共和国消费者权益保护法》
四、说教学过程
1、课前准备：课前布置孩子们跟家长到自选商场购物，观察商场里的商品及顾客购物的方式，还让他们收集一些商品的包装，认读商品名称。
2、课堂教学程序
（1）、情景导入、揭示课题（2）、演示课文、了解内容（3）、巧设问题、学习词语（4）、开展游戏、巩固识字（5）、小组合作、自主识字（6）、提示规则、练习写字
3、学生在书上练习写。
五、总结
